'엄태동'의 연구자 점유율
논문점유율 요약
동일주제 총논문수 |
주제별 연구자 총논문수 |
연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균) |
23,371 |
4 |
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연구자 점유율
주제 |
주제별 논문수 |
주제별 연구자논문수 |
주제별 연구자점유율 |
주제분류(KDC/DDC) |
사회교육
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340
|
1
|
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교육학
|
14,719
|
2
|
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유아 및 초등교육
|
3,700
|
1
|
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계 |
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18,759 |
4 |
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* 주제로 분류 되지 않은 논문건수 |
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21 |
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'엄태동'의 발표논문(16)
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갈매기의 꿈’에 나타난 가르침과 배움의 구조분석
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리처드 로티의 네오프래그머티즘의 사유체계와 교육의 재개념화
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원격교육의 질 개선을 위한 교육학적 모형 탐색
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교육적 인식론 탐구: 키에르케고르와 폴라니의 교화적 방법에 대한 교육학적 고찰
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리처드 로티: ‘깨져 버린 자연의 거울’과 교화의 철학, 그리고 교육
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Kierkegaard 가명 저작의 방편성: 교육과정 및 교육방법에 주는 시사