고등학교 화학수업에서 학생들의 의미형성을 위한 교사 설명 연구

고기환 2009년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 고기환
- 기타서명 (A)Study of Teacher's Explanations for Meaning Formation of Students in Senior High School Chemistry Classroom
- 형태사항 삽도: x, 274 p.: 26 cm
- 일반주기 지도교수: 강경희, 참고문헌 : p. 177-189
- 학위논문사항 2008. 11, 학위논문(박사)-, 과학교육학과 과학교육전공, 단국대학교 대학원
- DDC 540.712, 22
- 발행지 용인
- 언어 kor
- 출판년 2009
- 발행사항 단국대학교
- 주제어 개념생태 개념위상 의미형성
- 참고문헌( 119)
유사주제 논문( 55)

인용/피인용

고등학교 화학수업에서 학생들의 의미형성을 위한 교 ...

' 고등학교 화학수업에서 학생들의 의미형성을 위한 교사 설명 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	화학과 응용과학 개념생태 개념위상 의미형성
59	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	화학과 응용과학	31	0.0%
주제어	개념생태	5	0.0%
	개념위상	1	0.0%
	의미형성	22	0.0%
계		59	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수

' 고등학교 화학수업에서 학생들의 의미형성을 위한 교사 설명 연구' 의 참고문헌

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중학교 과학수업에서 나타나는 교사와 학생의 언어적 상호작용 형태분석
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권현정 이봉우 이성묵 중학교 과학 실험실 수업에서의 교사 학생상호작용에 대한 연구 [2002]
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조희형 [1985]
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Cho, Hee-Hyung Cho, Young-Sin Han, In-Sook Lee, Moon-Won 이문원 조영신 조희영 한인숙 [1991]
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Theories of explanation
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The uses of argument
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Nagel, Ernest The structure ofscience:Problems in the logic ofscientificexplanation [1979]
The guided construction of knowledge: Talkamongst teacher and learners
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The Relationship betweenArgumentation and theConceptualChangeModelin aScienceTeacher's Explanations
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DeBerg [1989]
The AssessmentofStudents andTeachers'Understanding of Gas Laws
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T eaching for conceptualchange
Beeth Hewson T horly Teaching forconceptual change [1998]
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Griffiths Preston [1992]
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DeBerg StudentUnderstanding ofthe VolumeMass [1995]
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Statisticalexplanation and statisticalrelevance
Salmon [1971]
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