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유아의 생태적 사고 고양을 위한 자연체험학습 교수설계모형 개발' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 19 | 7 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 유아의 생태적 사고 고양을 위한 자연체험학습 교수설계모형 개발' 의 참고문헌
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박사
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환경학개론김정호 [1997]
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환경윤리와 자연의 가치한면희 [1997]
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환경과 생명:하늘?땅?사람이 어우러지는 삶의 기술이동근 [2006]
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박사
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박사
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박사
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홀리스틱 교육과 교육과정 구성요소의 상호작용 -홀리스틱 교육이란무엇인가?김재복 [2002]
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현장체험학습이 초등학생의 환경교육에 미치는 효과김선수 [2002]
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할아버지?[2001]
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학습의 인간화장상호 [1985]
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박사
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패러다임의 전환과 정교화 사이:카프라의 과학사상을 중심으로윤용택 [2005]
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텃밭 가꾸기를 통한 요리활동이 유아의 환경친화적 태도와과학적 탐구능력에 미치는 영향
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쿤:20세기를 이끈 과학사상가신중섭 [1999]
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박사
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초기적응 이렇게 도와주세요[2003]
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박사체험학습과 교과의 관계최경희 [2001]
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박사
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지구 온난화 대책과 생태주의김해동 [2007]
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죽은 기업교육 살아있는 디지털 학습유영만 [2000]
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존 듀이의 경험교육론송도선 [2009]
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제2기 Facilitator역량개발과정중앙공무원교육원 [2006]
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박사
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자연친화 생태 유아교육프로그램 Ⅱ[2004]
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자연체험활동을 통한 환경 친화적 생활습관 기르기선암사유치원 [2006]
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박사
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자연을 통한 유아교육:어린이와 자연양옥승 [2001]
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박사
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박사
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박사
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유치원 교육과정교육부 [1992]
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유아환경교육 : 활동프로그램현온강 [2002]
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유아를 위한 환경보존교육 활동중심 프로그램정채옥 [2003]
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유아를 위한 환경보전 교육활동자료교육인적자원부 [2002]
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유아를 위한 자연 친화교육 프로그램[2006]
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유아교육 개혁모델로서 발도르프 유치원교육 탐색곽노의 [1998]
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유아과학교육의 생태학적 접근권미량 [1997]
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원은 닫혀야 한다:자연과 인간과 기술송상용 [1981]
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영성지향 유아교육과정의 개발김정신 [2001]
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언어발달을 위한 산책 프로그램 :질 높은 교육과정 운영을 위한 교수?학습방법 개선 연구김성옥 [2001]
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어린이들의 수많은 언어 레지오 에밀리아의 유아교육(김희진캐를린 에드워즈 [1999]
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액션러닝의 성공원칙이태복 [2005]
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액션러닝 프로세스김미정 [2001]
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애들아! 산책가자임재택 [2001]
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아동중심적 유아교육론김규수 [1996]
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아동과 교육과정경험과 교육Dewey, John [2002]
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시스템과 패더다임의 개념적 정체김재덕 [2004]
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시스템 사고김동환 [2004]
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숲과 자연학교탁광일 [1998]
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손끝으로 만나는 세상[2002]
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선생님! 바깥놀이 해요임재택 [2002]
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선생님 텃밭가요[2000]
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선생님 우리도 명상할 수있어요[2003]
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선생님 세시풍속이 뭐예요[2001]
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생태학적 접근이 과학 활동이 유아의 과학적 탐구 능력에 미치는 영향김용님 [2004]
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생태학적 유아환경교육 방안 모색[1998]
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생태학적 세계관의 기본원리Capra [1994]
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박사
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박사
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생태중심 유아교육에 대한 교수·원장·교사의 인식에 관한 연구
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박사
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생태적 접근에 의한 텃밭 가꾸기가 유아의 환경친화적 태도와 친사회적 행도에 미치는 영향황인숙 [2004]
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박사
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생태유아교육 프로그램에 관한 문화기술적 연구-부산대학교 부 설 어린이집을 사례로
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생물체계의 패턴으로서의 생명:카프라의 생명의 그물 동아시아문화와 사상 1김동광 [1998]
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생각하기·느끼기·행동하기 유아 정서교육과정의 효과 연구[1999]
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박사
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블랜디드 액션러닝 지원시스템의 개발정주영 [2007]
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명상?생태지향?심상활동 중심 윤영 유아프로그램최혜순 [2004]
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루돌프 슈타이너의 교육론고려대 사육사 교육철학 연구회 로이월킨스 [1997]
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박사
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레지오 에밀리아 접근법안영주 [1997]
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박사
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박사
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감성능력 증진을 위한 유아미술교육:독일 발도르프 유치원 미술교육을 중심으로고은지 [2004]
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Whatostherelationship between problem-based learningand other instructional approaches?IMSA [2001]
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TheoriginsandgrowthofactionlearningRevans [1982]
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Theepigenesisofmind-essayonbiology andcognitionJanssen [1988]
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The young child as scientist : a constructivist approach to early childhood science educationChaille>, Christine The young child asscientist:A constructivistapproachtoearlychildhoodscienceeducation [1991]
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The action learning guidebook : a real-time strategy for problem solving, training design, and employee developmentRothwell, William J. Theaction learning guidebook:areal-time strategyforproblem solving training design [1999]
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The Many Faces ofAction LearningMarsick O'Neil [1999]
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The Clos ing Circle : N ature
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Significantlifeexperiencesrevisited:A review of researchon sourcesofenvironmentalsensitivityChawlaL [1998]
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Problem-basedlearning와 othercurriculum modelsforthemultiple intelligences classroomFogarty [1997]
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Problem-based learning:A Technology ofInstructionNovak [1996]
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Problem based learning in secondary schoolsBarrows, H. S. [1993]
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Piagetianandpost-piagetianconceptionsofdevelopmentandtheir implications forscience education in childhoodInagki [1992]
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ManagementDevelopmentbyActionlearningMcNulty [1979]
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MakingtheMostofActionLearningInglis [1994]
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Kurt Lewin, groups, experiential learning and action research, the encyclopedia of informal education
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Instructional Design Theories & Models: A NewParadigm ofInstructionalTheoryReigeluth [1999]
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How to use problem-based learning in the classroom. Alexandria
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Green schools in ChinaWu, Z. [2002]
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FritjofCapra의 신과학 패러다임 연구정수석 [2003]
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Foundations of problem-based learning: some explanatory notes
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Formative Research on the Simplifying Conditions Method for Task Analysis and Sequencing of Instruction ContentKim FormativeResearchontheSimplifying ConditionsMethodfor Task Analysis and Sequencing ofInstruction Content [1994]
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Field theory in social scienceLewin [1970]
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Ecology, community and lifestyle
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DevelopingOthersThroughActionLearningMumford [1995]
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Causeandsymptomsinpreschooler'sconceptionsofillnessKalish [1996]
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Building Theories form Case study ResearchEisenhardt [1989]
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ActionlearningforindividualandorganizationaldevelopmentSpence [1998]
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Actionlearning:A HolographicMetaphorforGuidingSocialChangeMorgan [1984]
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Action learning in a nutshellDilworth [1998]
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Action learning comes to industry
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Action Learning:how the worldstop companies are re-creating their leaders and themselvesDotlich D.L [1998]
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5세 유아환경교육 프로그램환경부 [2006]
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(존 듀이의) 경험과 교육엄태동 [2001]
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(인간화 교육을 위한)체험학습 프로그램이원구 [1993]
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(생활중심)환경교육한국보육정보연구소 [1998]