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주제와 통합된 극놀이 영역이 유아의 놀이행동 및 상호주관성에 미치는 영향
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엄정애
이화여자대학교 대학원[1996]
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만 5세 유아를 위한 지역사회 참여 활동의 효과적인 운영에 관한 실행연구
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김지은
엄정애
이화여자대학교 교과교육연구소[2014]
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교사의 놀이 개입에 대한 유아의 생각과 기대
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엄정애
유한나
한국교원교육학회[2014]
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교사의 놀이 개입에 대한 유아의 생각과 기대
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엄정애
유한나
한국교원교육학회[2014]
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“서울시에 위치한 아파트 단지 내 실외 어린이 놀이터 현황 및 실태분석.”
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신동주
이기숙
엄정애
이화여자대학교 교육과학연구소[2006]
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놀이와 유아교육: 그 조화의 방향에 대한 탐색
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엄정애
한국열린유아교육학회[2001]
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유아들의 거친 신체 놀이 양상과 이에 영향을 주는 요인
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고여훈
엄정애
한국아동학회[2010]
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영아기 전래놀이노래에 대한 부모의 인식과 적용실태
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엄정애
한국아동학회[2001]
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놀잇감의 구조성이 사회적 극놀이에서 나타나는 유아의 상호주관성에 미치는 영향
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엄정애
한국유아교육학회[2002]
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유치원 종일제 프로그램의 운영실태에 대한 연구
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엄정애
홍용희
정미라
이순영
한국유아교육학회[2000]
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한국의 전통 아동 놀이 고찰
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엄정애
홍용희
조경자
이은화
한국유아교육학회[2001]
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노래 그림책이 걸음마기 영아의 읽기 흥미 및 어휘력 발달에 미치는 영향
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김경희
엄정애
이화여자대학교 교육과학연구소[2007]
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음악활동의 통합적 접근이 유아의 음악적 잠재력 및 창의성에 미치는 영향
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엄정애
이유영
이화여자대학교 사범대학 교육과학연구소[2003]
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서울시 사립유치원의 실외놀이 실태와 교사의 인식
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엄정애
유정선
이화여자대학교 사범대학 교육과학연구소[2004]
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유아의 충동성 기질 및 사회극놀이 참여도와 자기규제간의 관계
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엄정애
한국아동학회[2004]
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유아교사의 유아 영양에 대한 태도 및 영양지식의 정도에 관한 연구
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엄정애
이성희
한국유아교육학회[2004]
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유아교육기관 유형에 따른 급식관리 운영 분석
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김정현
이성희
이명희
엄정애
한국영유아보육학회[2001]
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만 5세 남녀 유아의 상호작용적 또래놀이와 부모의 언어통제유형간 관계
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문혜련
엄정애
이화여자대학교 사범대학 교육과학연구소[2009]
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만 3세 유아의 정서지능과 유치원 적응간의 관계
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강세미
엄정애
한국육아지원학회[2007]
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장애유아 통합교육의 실행 과정 속에서 생기는 사립유치원 교사의 고민
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김태영
엄정애
한국교원교육학회[2010]
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유치원의 질과 교사의 직무만족도, 효능감이 유아의 인지, 언어, 정서 및 사회적 능력에 미치는 영향
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엄정애
장미정
한국유아교육학회[2011]
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자유선택활동시간에 유아들이 경험하는 놀잇감의 의미
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박미경
엄정애
[2010]
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중국 조선족유치원 교사들의 한국 전통놀이에 대한 인식 및 적 용실태에 관한 연구
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엄정애
한국유아교육학회[2000]
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놀이와 교육과정 연계에 대한 유치원 교사의 인식과 현황
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엄정애
한국유아교육학회[2004]
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한국과 일본 유치원 보육시설에서의 전통 유아 놀이 비교 연구
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엄정애
정미라
이기숙
한국유아교육학회[2006]
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만 5세 유아를 위한 지역사회 참여 활동의 효과적인 운영에 관한 실행연구
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김지은
엄정애
이화여자대학교 교과교육연구소[2014]
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가상놀이 극놀이가 유아의 발달에 미치는 영향에 대한 이론적 고찰
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엄정애
[2004]
Google Scholar네이버 전문정보
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놀이와 유아교육 : 그 조화와 방향에 대한 탐색
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엄정애
[2001]
Google Scholar네이버 전문정보
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