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대학생의 학습참여가 지각된 창의성역량에 미치는 영향
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고장완
김명숙
한국영재교육학회[2014]
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A Comparative Study on College English-Medium Instruction Policy between China and Korea
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고장완
위옥정
韓國比較敎育學會[2014]
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대학생의 학습 및 비학습 경험이 인지적·정의적 성과와 수업 만족도에 미치는 영향
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Kim Hyunjin Jinny
김현진
김명숙
고장완
Ko Jang Wan
Kim Myung Sook
한국교육행정학회[2011]
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대학생의 의사소통능력 및 종합적 사고력에 영향을 주는 학습과정 요인 분석
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고장완
임후남
유현숙
한국교육행정학회[2011]
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대학생의 근로 경험에 따른 학생 참여와 학습 성과 분석
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고장완
박수미
한국교육행정학회[2014]
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성인계속교육의 관점에서 본 비서의 핵심역량 탐색에 관한 연구
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고장완
김효선
김선주
한국성인교육학회[2015]
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대학생 다양성 경험(diversity experiences)에 대한 영향 요인과 다양성 경험의 차이에 대한 두 대학 사례 비교 분석
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고장완
박수미
한국교육행정학회[2015]
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대학생의 학습성과와 대학특성 및 학습과정 변인 간의 구조적 관계 분석
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고장완
유현숙
박수미
한국교육개발원[2014]
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대학생의 가치 유형에 따른 학습경험과 학습성과 분 석
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고장완
김현진
김명숙
한국교육개발원[2012]
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전공계열에 따른 학생참여 및 지각된 학습성과의학년별 차이 분석
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고장완
박수미
한국교육개발원[2016]
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대학의 교육환경과 학생참여, 학습성과의 구조적 관계와 전공계열 간 일반화 가능성 분석
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고장완
박수미
한국교육행정학회[2016]
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대학생의 근로 경험에 따른 학생 참여와 학습 성과 분석
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고장완
박수미
한국교육행정학회[2014]
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대학생의 학습성과와 대학특성 및 학습과정 변인 간의 구조적 관계 분석
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고장완
유현숙
박수미
한국교육개발원[2014]
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미국의 대학정보 공시와 그 활용분석을 통한 정책적 시사점
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고장완
유현숙
韓國敎育政治學會[2010]
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