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대학 교수학습센터 연구원 직무모형 개발
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송해덕
홍주연
이지현
한국교육학회[2014]
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DACUM 기법을 이용한 방위산업체 정보통신보안실무자 직무분석
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송해덕
우광제
한국융합보안학회[2014]
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국가직무능력표준(NCS)의 교육적 활용을 위한 전문대학 교수의 역량 탐색
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송해덕
이지현
신선애
한국교육학회[2014]
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대학교수의 경력별 직무역량 요구분석과 지원방안
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김연경
장선영
송해덕
서울대학교 교육연구소[2013]
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웹 2.0 기반 디지털 교과서 학습지원도구 설계개발
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박은아
송해덕
중앙대학교 한국교육문제연구소[2015]
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대학의 동료 튜터링(peer tutoring)프로그램에서 튜티가 인식한 튜터의 역량 수준이 튜터링 성과에 미치는 영향
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김연경
송해덕
학습자중심교과교육학회[2015]
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전문대학에서 NCS학습모듈 활용을 위한 실습교과 수업설계모형 개발
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송해덕
전미연
한국성인교육학회[2015]
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교수설계 변인과 대학생 핵심역량 간의 관계에서 학습참여의 매개효과
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송해덕
홍주연
학습자중심교과교육학회[2015]
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특성화고 취업지원관 직무분석과 교육 요구분석 연구
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박상선
조성인
신연주
송해덕
한국교육학회[2015]
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NCS 기반 교육과정 운영을 위한 전문교과 교사의 경력별 역량기반 연수 프로그램 개발
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김연경
전미연
신안치
송해덕
한국교원교육학회[2015]
Google Scholar네이버 전문정보
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국내 교육정보화 정책 변천에 따른 교육공학연구 동향 분석
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김규식
송해덕
한국교육공학회[2015]
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고등학교 진로진학상담교사 DACUM 직무분석
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송해덕
이승진
중앙대학교 한국교육문제연구소[2015]
Google Scholar네이버 전문정보
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NCS 기반 교육과정 운영을 위한 전문교과 교사의 경력별 역량기반 연수 프로그램 개발
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김연경
전미연
신안치
송해덕
한국교원교육학회[2015]
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수행공학 관점에서 유통업체 상품기획자의 역량향상방안 연구
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송해덕
지현우
대한미용학회(구 대한미용과학회)[2015]
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건설현장 안전관리자의 직무역량 요구분석- P 건설사를 중심으로 -
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박경환
송해덕
위기관리 이론과 실천[2015]
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플립드 러닝(Flipped Learning) 수업 운영을 위한 교사 역량 지표 탐색
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김규식
이동훈
송해덕
한국교원교육학회[2016]
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전략적 직무분석 특성 연구: 전통적 직무분석과 역량 모델링과의 비교분석을 중심으로
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백수진
송해덕
한국기업교육학회[2014]
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“국가직무능력표준 기반 교육과정 운영을 위한 고교 전문교과 교사의 역량모델 탐색”
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송해덕
전미연
이지현
한국직업교육학회[2014]
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사회경제적 수준에 따른 디지털 교과서 활용이 초등학교 수학 교과 학업성취에 미치는 효과
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송해덕
한국초등교육학회[2011]
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국가직무능력표준(NCS)의 교육적 활용을 위 한 전문대학 교수의 역량 탐색
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송해덕
이지현
신선애
한국교육학회[2014]
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IT 영업사원의 긍정심리자본, 조직지원인식, 직무몰입, 혁신행동 간의 구조적 관계
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송해덕
이혜민
한국기업교육학회[2017]
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전문대학에서 NCS학습모듈 활용을 위한 실습교과 수 업설계모형 개발
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송해덕
전미연
한국성인교육학회[2015]
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구성주의적 학습환경설계 모델들의 특성과 차이점 비교분석 연구
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송해덕
한국교육학회[1998]
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어포던스 관점에서 디지털 교과서 사용편의성에 영향을 미치는 요인분석 연구
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박형주
송해덕
한국교육공학회[2009]
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디지털 교과서 플랫폼 사용성 평가도구 개발 및 적용에 관한 연구
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송해덕
임철일
이예경
이영태
한국교육공학회[2009]
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블렌디드 학습 환경에서 성찰 수준과 스캐폴딩 유 형이 인지적 실재감 및 학업성취에 미치는 효과
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송해덕
조성문
한국교육학회[2013]
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학습자 참여형 교육공무원 집합교육 교수학습모형 개발
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송해덕
장선영
장경원
한국교육방법학회[2013]
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