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헌법상 사학법인의 자주성과 사립대학의 자율성 법리 연구-사립학교 법 개정 방향 탐색을 위한 헌법원리적 접근
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허종렬
대한교육법학회[2004]
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법교육·인권교육 연구의 동향과 과제 -‘법과인권교육연구’ 10년의 성과 분석을 중심으로-
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허종렬
한국 법과인권교육학회[2018]
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교육법상의 규제 요소 분석 방법
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허종렬
대한교육법학회[2002]
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敎育法學의 獨自性論
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허종렬
서강대학교 법학연구소[2002]
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공법상 특별권력관계이론과 헌법 제31조 제4항
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허종렬
대한교육법학회[1995]
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헌법상 교원 및 교원단체의 정치적 기본권 보장
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허종렬
대한교육법학회[1998]
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사립학교의 특수성 법리에 대한 헌법재판 동향 분석
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허종렬
대한교육법학회[2000]
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해외 법학계의 교육법 연구동향
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허종렬
법과사회이론연구회[1995]
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법교육과 인권교육의 관계
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허종렬
한국법과인권교육학회[2009]
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초등학교 법교육 수업 효과 분석 연구
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이지혜
허종렬
한국법과인권교육학회[2008]
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사립학교 교육의 공공성 보장과 그 비판
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허종렬
교육비평사[2001]
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헌법상 사학의 자유와 재정 보조의 법리
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허종렬
대한사립중고등학교장회[2000]
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헌법과 교육법
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허종렬
한국교육개발원[1995]
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우리나라 법교육의 현황과 과제
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허종렬
한국법학원[2010]
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미국에서의 법학과 법교육-로스쿨의 법과 생활 강좌 운영 사례 검토
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허종렬
[1998]
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교육현장에서의 아동권리협약상의 권리 보호
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허종렬
[2005]
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초등학교 법교육, 어떻게 할 것인가?
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허종렬
[2008]
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교육에 관한 국가의 권한과 그 한계-독일 기본버상 교육고권에 관한 학설과 판례를 중심으로
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허종렬
[1993]
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헌법과 교육법
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허종렬
[1995]
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