박현희(Park, Hyun-Hee)

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대학의 학술적 서평 쓰기 교육의 과정 중심 접근 박현희(Park, Hyun-Hee) 한국교양교육학회[2017] Google Scholar 네이버 전문정보
대학의 학술적 글쓰기 교육에서 과정적 다면피드백의 기능과 효과 분석 －서울대 사회과학글쓰기 수강생 설문조사를 중심으로－ 박현희(Park, Hyun-Hee) 한국사고와표현학회[2020] Google Scholar 네이버 전문정보