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일상적 창의성과 개별성-관계성 및 심리·사회적 적응의 관계
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정은이
고려대학교 대학원[2002]
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대학생의 진로 역량 교육 및 상담 서비스 요구도 분석
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정은이
한국교육방법학회[2014]
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대학생의 진로 역량 교육 및 상담 서비스 요구도 분석
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정은이
한국교육방법학회[2014]
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대학생 진로 역량 검사 개발 및 타당화 연구
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정은이
한국식품저장유통학회[2015]
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다양성 수용도와 협동학습 역량이 진로 적응성에 미치는 영향: 한국과 미국 대학생의 비교
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정은이
한국교육방법학회[2016]
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대학생의 자기 주도성과 대학 적응의 관계에서 다양성 수용도 및 진로 역량의 매개 효과
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정은이
한국교육방법학회[2016]
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일상적 창의성과 진로 역량이 진로 준비 행동에 미치는 영향: 한국과 미국 대학생의 비교
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정은이
학습자중심교과교육학회[2017]
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일상적 창의성과 대학생의 스트레스 및 스트레스 대처 양식과의 관계
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박용한
정은이
한국교육학회[2004]
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리더십에 대한 대학생들의 암묵적 이론과 창의적 리더의 대학적응 특성에 관한 연구
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정은이
서울대학교 교육연구소[2010]
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일상적 창의성 척도의 개발 및 타당화
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정은이
고려대학교 교육문제연구소[2002]
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대학생의 일상적 창의성 및 생활 스트레스가 진로미결정 에 미치는 영향
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정은이
한국교육방법학회[2007]
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대학생의 그릿 군집 유형에 따른 일상적 창의성과 진로결정자기효능감 차이 연구
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정은이
학습자중심교과교육학회[2018]
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일상적 창의성 척도의 개발 및 타당화
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박용한
정은이
고려대학교 교육문제연구소[2002]
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개별·협동학습에 따른 창의성 프로그램이 대학생의 창의성 계발에 미치는 효과
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정은이
한국교육심리학회[2003]
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대학생의 수업 참여에 영향을 미치는 변인 탐색
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정은이
한국교육방법학회[2012]
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재미와 몰입 경험이 대학 적응에 미치는 영향
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정은이
고려대학교 교육문제연구소[2012]
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대학 적응 척도의 개발 및 타당화 연구
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박용한
정은이
[2009]
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대학생의 직업흥미와 일상적 창의성 및성격과의 관계
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정은이
서울대학교교육연구소[2006]
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대학생들의 교수신뢰와 학습동기 및 대학 생활적응과의 관계
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박용한
정은이
서울대학교교육연구소[2008]
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리더십에 대한 대학생들의 암묵적 이론과 창의적 리더의 대학적응 특성에 관한 연구
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정은이
서울대학교 교육연구소[2010]
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대학생을 위한 자기 성장 및 대인관계 유능성 향상 집단 상담의 효과 분석
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정은이
한국교육방법학회[2011]
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일상적 창의성과 개별성-관계성 및 심리 사회적 적응의 관계
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정은이
고려대학교 대학원[2002]
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대학생 시기의 후회와 주관적 안녕 및 대학 생활 적응의 관계
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정은이
[2013]
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“수업 방해요인에 대한 대학생과 교수의 인식 차이 및 학 습자의 수업방해요인과 수업참여, 만족도와의 관계”
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정은이
안암교육학회[2012]
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대학생의 일상적 창의성 및 셀프리더십과 전공 몰입의 관계에 대한 진로적응의 매개효과
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정은이
고려대학교 교육문제연구소[2013]
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대학 생활 재미 척도의 개발 및 타당화 연구
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정은이
한국교육방법학회[2013]
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미성취 영재에 대한 또래 상담의 전략적 개입
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정은이
[2002]
Google Scholar네이버 전문정보
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임상적 창의성의 성격요인과 개별성-관계성과의 관계
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박용한
정은이
[2006]
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