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비구조화된 문제 상황에서 과학자와 고등학생의 문제발견 과정에 영향을 주는 요인 비교 = Comparison of factors affecting scientists’ and students’ problem finding processes in ill-structured problem situations
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강유진
부산대학교[2013]
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비구조화된 과학적 문제 상황에서 고등학생의 문제발견 및 문제해결 과정
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강유진
한원
김지나
부산대학교 과학교육연구소[2013]
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물리학습에서의 인지적 신념과 동기 신념에 대한 공과대학 학생의 인식과 교수자의 기대 비교
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강유진
김지나
한국공학교육학회[2013]
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비구 조화된 문제 상황에서 이공계 대학생들의 문제발견 과 정 및 문제발견에 영향을 미치는 요인
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강유진
김지나
한국과학교육학회[2012]
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고등학생의 과학영역 창의성과 일반창의성, 메타 인지, 과학 정의적 특성과의 관계
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강유진
유용현
김지나
이화여자대학교 교과교육연구소[2013]
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예비보육교사의 보육실습 되돌아보기
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강유진
김혜윤
한국교육현상해석학회[2010]
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고등학생의 과학영역 창의성과 일반창의성, 메타인지, 과학 정의적 특성과의 관계
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강유진
유용현
김지나
[2013]
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고등학생의 과학영역 창의성과 일반창의성, 메타인지, 과학 정의적 특성과의 관계
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강유진
유용현
김지나
[2013]
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과학사 읽기 자료를 통한 중학생들의 과학철학적 관점 변화
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강유진
김지나
부산대학교 과학교육연구소[2013]
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비구조화된 과학적 문제 상황에서 고등학생의 문제발견및 문제해결 과정
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강유진
한원
김지나
부산대학교 사범대학 과학교육연구소[2013]
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