물리학습에서의 인지적 신념과 동기 신념에 대한 공과대학 학생의 인식과 교수자의 기대 비교

논문상세정보
    • 저자 강유진 김지나
    • 제어번호 104001210
    • 학술지명 공학교육연구
    • 권호사항 Vol. 16 No. 2 [ 2013 ]
    • 발행처 한국공학교육학회
    • 자료유형 학술저널
    • 수록면 50-57
    • 언어 Korean
    • 출판년도 2013
    • 등재정보 KCI등재
    • 판매처
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