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창의성의 측정과 영역성에 대한 탐색적 연구
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이정규
成均館大學校 大學院[2004]
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초등 과학영재의 온·오프라인 학습태도 유형에 따른 인터넷 사용 행태와 자기조절학습의 차이
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도승이
이현주
이정규
한국영재교육학회[2014]
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영재진로교육 및 프로그램에 대한 소고
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박춘성
이정규
유경훈
한국영재교육학회[2014]
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발명영재의 진로발달 분석이 진로상담에 주는 교육적 시사점
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이윤조
이행은
이정규
한국영재교육학회[2014]
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영재교육 패러다임의 변화와 전망
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이신동
이정규
한국영재교육학회[2014]
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과학고 학부모의 사회적 지지와 진로변인과의 관계를 통한 진로교육 및 상담
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이정규
한국영재교육학회[2014]
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"부모의 양육태도가 자녀의 창의성과 논리적 사고력, 자기주도성과 사회정서에 미치는 영향"
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도승이
이현주
이정규
한국영재교육학회[2014]
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한국과 미국의 비교를 통해 본 한국적 창의성 구인 연구
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류형선
한윤영
한순미
하주현
이정규
성은현
한국아동학회[2008]
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영재아와 일반아간 학교 및 가정 부적응 유형차이, 초등학생을 중심으 로
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박춘성
이정규
한국영재교육학회[2008]
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인터넷 상거래의 인터페이스 디자인 및 평가지침 개발
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박희석
장동성
인치호
이정규
대한산업공학회[2000]
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창의성 연구에 있어서 영역성과 측정에 대한 문제점 분석연구
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이정규
한국교육심리학회[2003]
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한국 대학생이 생각하는 한국과 미국의 암묵적 창의성에 대한 비교 연구
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류형선
한윤영
한순미
하주현
이정규
성은현
韓國英才學會[2007]
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창의적 가정 및 학교환경에 대한 한․미 대학생의 암묵 적 개념과 현실 환경
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성은현
한순미
이정규
한국교육심리학회[2008]
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영재교육 담당 교원의 양성, 연수, 배치에 대한 기준 설정연구
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박춘성
이정규
이신동
한국영재교육학회[2008]
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학업성취도에 대한 창의성의 상대적 예측력
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이정규
한국교육학회[2004]
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창의성 교육 평가 모델 개 발의 필요성
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Young Suk Hwang
이정규
성은현
한국창의력교육학회[2013]
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부모의 사회적 지지와 고3학생의 진로결정 자기효능감과 진로정체감간의 관계
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이정규
[2006]
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사회적 네트워크와 구직과정 및 성과
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이정규
[2004]
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학교-직업 이행의 성과에 있어서의 사회적 네트워크와 직업탐색의 효과
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이정규
[2001]
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