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아동의 대인문제해결사고에 관한 연구
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박찬옥
중앙대학교 대학원 유아교육학과 유아교육과정 전공[1986]
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유아기 조기교육의 경험과 초등학생의 학습태도, 학업자아개념과의 관계
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박찬옥
건국대학교[2003]
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다문화 교육활동이 유아의 창의성과 배려적 사고에 미치는 영향
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박찬옥
한지희
이예숙
중앙대학교 한국교육문제연구소[2011]
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일상적 내러티브를 활용한 극화활동이 유아의 자기조절력과 배려적 행동에 미치는 영향
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김지영
박찬옥
한국유아교육학회[2013]
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다문화 교육활동이 유아의 창의성과 배려적 사고에 미치는 영향
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박찬옥
한지희
이예숙
중앙대학교 한국교육문제연구소[2011]
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그림책을 활용한 배려활동이 유아의 자아존중감 및 친사회적행동에 미치는 효과
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박찬옥
황지영
중앙대학교 한국교육문제연구소[2012]
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유치원교육과정에 기초한 총체적 유아미술 교육프로그램개발
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박찬옥
지성애
조형숙
유구종
한국영유아교원교육학회[2010]
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우리나라 유아 미술교육 현황과 실태 분석
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박찬옥
지성애
조형숙
유구종
한국영유아교원교육학회[2010]
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신체표현 중심 극놀이가 유아의 놀이성과 사회적 행동에 미치는 효과
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박찬옥
한국영유아교원교육학회[2007]
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영아반 예술경험활동에 관한 교사의 인식과 운영 실태
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박찬옥
최정인
한국영유아교원교육학회[2011]
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유아 배려 검사도구 개발
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박찬옥
이예숙
한국영유아교원교육학회[2015]
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자연물을 이용한 영아 감각탐색 프로그램 개발 및 효과
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노희연
박찬옥
한국영유아보육학회[2012]
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유아교사를 위한 다문화교육 연수 프로그램 구성 및 적용효과
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박찬옥
최현정
한국영유아교원교육학회[2011]
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동화에 기초한 과학 극화놀이 활동이 유아의 언어능력과 과학적 태도 및 사회적 행동에 미치는 효과
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김희정
홍혜경
지성애
박찬옥
박유영
문신혜
한국영유아교원교육학회[2008]
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유치원 교육과정에 기초한 총체적 유아미술교육 프로그램 개발
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박찬옥
지성애
조형숙
유구종
한국영유아교원교육학회[2010]
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아동의 정서인지에 관한 연구
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박찬옥
한국교육심리학회[1990]
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유아음악극 활동의 교육적 효과 탐색
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박찬옥
이효숙
한국유아교육학회[2001]
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「하네만 유아대인문제해결」프로그램의 적용 효과
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박찬옥
中央大學校 韓國敎育問題硏究所[1996]
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유아의 대인문제해결능력에 관한 이론 모형 검토
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박찬옥
한국유아교육학회[1989]
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유치원의 기본생활 교육에 관한 연구
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박찬옥
이원영
방인옥
한국유아교육학회[1992]
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유아의 사회성 발달 프로그램 개발 연구
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노영희
이원영
박찬옥
한국유아교육학회[1993]
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유치원 도덕교육의 방향모색
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박찬옥
한국유아교육학회[1994]
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제5차 유치원 교육과정 평가 연구
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김영옥
정미라
박찬옥
한국유아교육학회[1997]
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탐구중심 유아수학교육 프로그램의 교육적 효과 탐색
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박찬옥
한종화
한국유아교육학회[2004]
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아동의 거짓말 판단에 관한 연구
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권향숙
박찬옥
중앙대학교 한국교육문제연구소[1990]
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다문화 교육활동이 유아의 창의성과 배려적 사고에 미치는 영향
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박찬옥
한지희
이예숙
[2011]
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자연물을 이용한 영아 감각탐색 프로그램 개발 및 효과
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노희연
박찬옥
[2012]
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관계중심 교육활동에 따른 유아의 대인문제해결능력의변화
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박찬옥
신현경
한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회)[2008]
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3세 유아에게 적합한 자율성 교육 방향 모색
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박찬옥
안은정
[2008]
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초등 6학년 아동의 성별과 또래지위에 따른 공감하기 및 체계화하기 차이
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김혜리
박찬옥
한국심리학회[2010]
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유아교육에서 인성 개발 방안
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박찬옥
한국열린유아교육학회[2010]
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사회 변화와 유아 인성 교육
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박찬옥
한국유아교육·보육행정학회[2010]
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아동의 대인문제해결사고에 관한 연구
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박찬옥
중앙대학교 대학원 유아교육학과 유아교육과정 전공[1986]
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유아의 공정성 측정도구 개발
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김지영
이종향
박찬옥
한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회)[2011]
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유치원의 기본생활 교육에 관한 연구
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박찬옥
이원영
방인옥
한국유아교육학회[1992]
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유치원 도덕 교육의 방향 모색
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박찬옥
한국유아교육학회[1994]
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유아음악극 활동의 교육적 효과 탐색
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박찬옥
이효숙
한국유아교육학회[2001]
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그림책을 활용한 배려활동이 유아의 자아존중감 및 친사회적 행동에 미치는 효과
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박찬옥
황지영
중앙대학교 한국교육문제연구소[2012]
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누리과정 교사용 지도서에 나타난 다문화 교육내용및 교육방법의 분석
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박찬옥
이예숙
중앙대학교 문화콘텐츠기술연구원[2013]
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Rasch 측정 모형을 활용한 유아 리더십 유형 검사 도구 타당화
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김성숙
설현수
박찬옥
한국열린유아교육학회[2009]
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교사용 유아 용기 척도 개발 연구
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박찬옥
이은영
한국열린유아교육학회[2011]
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일상적 내러티브를 활용한 극화활동이 유아의 자기조절력과 배려적 행동에 미치는 영향
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김지영
박찬옥
한국유아교육학회[2013]
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사회 변화와 유아 인성 교육. 인성교육 어떻게 할 것인가?
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박찬옥
[2010]
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유아교사 양성 대학의 평가에 대한 토론
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박찬옥
[1997]
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유아교육기관정의 운영능력 유아교사의 역량, 교육과정 실행간의구조적 관계
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박찬옥
박창현
[2012]
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유아교육에서의 인성교육 개발 방안
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박찬옥
[2010]
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유아교육 프로그램의 연구 동향
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김정미
박찬옥
노영희
[2005]
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유아교육 프로그램의 연구동향. 한국유아교육학회 2005년도 정기총회 및 정기학술대회자료집, 한국유아교육의 미래를 위한 새로운 지평. pp. 91-107
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김정미
박찬옥
노영희
[2005]
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유아교육 프로그램의 연구 동향한국유아교육학회 정기 학술대회 한국유아교육의 미래를 n이한 새로운 지평
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김정미
박찬옥
노영희
[2005]
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유아기 문제 해결사고와 사회적응
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박찬옥
[1986]
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유아기 아동의 문제해결 사고와 사회 적응
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박찬옥
[1985]
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유아의 사회적 능력에 대한 연구
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박찬옥
[2002]
Google Scholar네이버 전문정보
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한국 영유아 교원의 사회적·법적 지위 대한 현황 토론 및 과제. 한국 영유아 교원의 전문성 함양을 위한 방향 모색
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김정미
조형숙
박찬옥
[2003]
Google Scholar네이버 전문정보
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한국 유아교육의 질 제고를 위한 정책 방향 탐색
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박찬옥
조형숙
엄은나
[2008]
Google Scholar네이버 전문정보
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유아교육에서 인성교육 개발 방안
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박찬옥
[2010]
Google Scholar네이버 전문정보
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유아교육에서 인성 개발 방안 11 : 581 ~ 588
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박찬옥
[2010]
Google Scholar네이버 전문정보
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