숲에서 ‘동물-되기’ 경험의 생태교육적 가능성 (Forests Activities as ‘Animal Becoming’ and Ecological Education)

최승현 ( Choi Seung-hyun ) 2017년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
15,648	27	38.5%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육학	19	1	5.3%
주제어	Decree on Elementary School ...	1	1	100.0%
	government primary school	1	1	100.0%
	the ability of affection	1	1	100.0%
	the apprenticeship as a lapse	1	1	100.0%
	the societies of control	1	1	100.0%
	감응의 능력	1	1	100.0%
	경과로서의 배움	1	1	100.0%
	관립보통학교	2	1	50.0%
	소학교령	2	1	50.0%
	환헤지상품	2	1	50.0%
	public elementary school	3	1	33.3%
	관립소학교	3	1	33.3%
	tipper	5	1	20.0%
	관리사회	5	1	20.0%
	보통학교령	5	1	20.0%
	tippee	7	1	14.3%
	키코	12	1	8.3%
	파이데이아	12	1	8.3%
	paideia	18	1	5.6%
	enlightenmentperiod	22	1	4.5%
	개화기	131	1	0.8%
	deleuze	311	1	0.3%
	들뢰즈	363	1	0.3%
계		929	24
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0