2015 개정 한문과(漢文科) 교육과정(敎育課程)의 주안점과 특징

장호성 ( Ho Sung Chang ) 2016년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
6,403	24	26.8%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	2015 개정(改定) 교육과정(敎育 ...	1	1	100.0%
	영역(領域)	2	1	50.0%
	한문(漢文)과 문화(文化)	2	1	50.0%
	한문(漢文)과 인성(人性)	2	1	50.0%
	한문(漢文)의 독해(讀解)	2	1	50.0%
	한문(漢文)의 이해(理解)	2	1	50.0%
	한문(漢文)의 활용(活用)	2	1	50.0%
	한자(漢字)와 어휘(語彙)	2	1	50.0%
	한자어휘(漢字語彙)와 언어생활 ...	2	1	50.0%
	핵심개념(核心槪念)	2	1	50.0%
	한문과(漢文科) 교육과정(敎育 ...	4	1	25.0%
	target rotation	5	1	20.0%
	classicalchinesecurriculum	6	1	16.7%
	Motivational Interviewing	7	1	14.3%
	동기강화상담	15	1	6.7%
	애착이론	17	1	5.9%
	domain	23	1	4.3%
	정신화	85	1	1.2%
	2015 revised national curricu ...	94	1	1.1%
	집단상담 프로그램	110	1	0.9%
	인터넷중독	245	1	0.4%
	Youth	474	1	0.2%
	메타분석	1,963	1	0.1%
	청소년	3,336	1	0.0%
계		6,403	24
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0