인과매개모형을 활용한 영어 사교육 참여의 학업성취도 향상효과 분석

하여진(Ha, Yeojin) 박현정(Park Hyun Jeong) 2015년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
19,040	22	14.7%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	2	0.0%
주제어	multiple treatments	1	1	100.0%
	다중처치	2	1	50.0%
	sels(seoul education longitud ...	3	1	33.3%
	수능점수	3	1	33.3%
	causalmediationanalysis	5	1	20.0%
	ebs lecture	5	1	20.0%
	ebs 수능강의	5	1	20.0%
	인과매개분석	7	1	14.3%
	selection bias	15	1	6.7%
	경향점수	29	1	3.4%
	선택편의	29	1	3.4%
	private tutoring	35	1	2.9%
	서울교육종단연구	36	1	2.8%
	college scholastic ability te ...	53	1	1.9%
	propensity score	55	1	1.8%
	achievement	153	1	0.7%
	mediation effect	174	1	0.6%
	사교육	180	1	0.6%
	학업성취도	943	1	0.1%
	매개효과	2,588	1	0.0%
계		19,040	22
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0