"창의,융합 과정으로서의 독서 개념의 타당성 고찰"

김종윤 ( Jong Yun Kim ) 2015년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
3,820	20	11.9%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	creationconvergence	1	1	100.0%
	부정확성	3	1	33.3%
	인터넷 읽기	3	1	33.3%
	internetreading	4	1	25.0%
	inaccuracy	5	1	20.0%
	독서 전략	9	1	11.1%
	비판적 읽기	37	1	2.7%
	criticalreading	42	1	2.4%
	consilience	44	1	2.3%
	reading strategy	44	1	2.3%
	창의	86	1	1.2%
	통섭	98	1	1.0%
	reading education	107	1	0.9%
	fusion	157	1	0.6%
	독서	172	1	0.6%
	literacy	205	1	0.5%
	독서교육	203	1	0.5%
	reading	308	1	0.3%
	융합 교육	517	1	0.2%
	융합	1,775	1	0.1%
계		3,820	20
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0