초등학생의 인성함양을 위한 초등 도덕과 내용의 적정화 연구

이인재 ( In Jae Lee ) 2016년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
985	18	57.6%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	2015 elementary moral subject ...	1	1	100.0%
	2015 revised subject curricul ...	1	1	100.0%
	2015 개정 교과 교육과정 문서 ...	1	1	100.0%
	2015 초등 도덕과 교육과정	1	1	100.0%
	Process-based approach	1	1	100.0%
	Text-Based Interest	1	1	100.0%
	educational content and achie ...	1	1	100.0%
	흥미 유발 요인	1	1	100.0%
	흥미 저해 요인	1	1	100.0%
	내용 체계 및 성취 기준	2	1	50.0%
	핵심 역량과 기능	2	1	50.0%
	텍스트 기반 흥미	3	1	33.3%
	학습 내용의 적정화	3	1	33.3%
	정보 전달 텍스트	4	1	25.0%
	핵심가치	49	1	2.0%
	2015 revised national curricu ...	94	1	1.1%
	흥미	166	1	0.6%
	2015 개정 교육과정	653	1	0.2%
계		985	18
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0