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덧그리지 않는 ‘젠더’는 가능한가?－제2차 고등학교 日本語讀本上‧下부터 제4차 교육과정까지 고등학교 日本語上‧下를 중심으로－

이은주 2022년

이은주

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연구자정보

- 저자 이은주
- 발표논문(1)
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'이은주'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
1,628	10	23.5%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	Non-binary	2	1	50.0%
	비이분법	2	1	50.0%
	젠더바이어스	2	1	50.0%
	Gender Bias	4	1	25.0%
	gender-roles	4	1	25.0%
	Gender-Free	7	1	14.3%
	젠더프리	8	1	12.5%
	젠더역할	12	1	8.3%
	Gender	781	1	0.1%
	젠더	806	1	0.1%
계		1,628	10
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'이은주'의 발표논문(1)

덧그리지 않는 ‘젠더’는 가능한가?－제2차 고등학교 日本語讀本上‧下부터 제4차 교육과정까지 고등학교 日本語上‧下를 중심으로－
이은주 대한일어일문학회 [2022]