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추상적 개념 형상화를 위한 디자인 발상 단계별 교육에 관한 연구 -교육사례와 유형분류를 중심으로-

김화영 ( Kim Hwa Young ) 김흥렬 ( Kim Heung Ryeol ) 2020년

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연구자정보

- 저자 김화영 ( Kim Hwa Young )
- 발표논문(1)
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공동연구자(1)
- 김흥렬 ( Kim Heung Ryeol ) 1건
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공동연구/유사연구

김화영 ( Kim Hwa Young )

'김화영 ( Kim Hwa Young )'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
204	10	13.3%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	design thinking stage	4	1	25.0%
	educationalcase	4	1	25.0%
	디자인 발상 단계	4	1	25.0%
	abstract concept	7	1	14.3%
	추상적 개념	8	1	12.5%
	type classification	10	1	10.0%
	forming	11	1	9.1%
	교육 사례	11	1	9.1%
	유형분류	64	1	1.6%
	형상화	81	1	1.2%
계		204	10
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'김화영 ( Kim Hwa Young )'의 발표논문(1)

추상적 개념 형상화를 위한 디자인 발상 단계별 교육에 관한 연구 -교육사례와 유형분류를 중심으로-
김흥렬 ( Kim Heung Ryeol ) 김화영 ( Kim Hwa Young ) 한국기초조형학회 [2020]