정형표현 ‘-는 것이다’의 교육 방안 논의

김정아 최준 2019년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
2,241	19	14.4%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	-는 것이다	2	1	50.0%
	Emotion term	2	1	50.0%
	Phraseological item	2	1	50.0%
	‘-neun geosida’	2	1	50.0%
	Formulaic expression	5	1	20.0%
	표현항목	7	1	14.3%
	Summary	13	1	7.7%
	emphasis	18	1	5.6%
	정형표현	18	1	5.6%
	확인	18	1	5.6%
	요약	21	1	4.8%
	claim	30	1	3.3%
	주장	30	1	3.3%
	n gram	35	1	2.9%
	강조	34	1	2.9%
	감정표현	79	1	1.3%
	Function	127	1	0.8%
	korean-languageeducation	547	1	0.2%
	한국어교육	1,251	1	0.1%
계		2,241	19
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0