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유아교사의 셀프리더십과 유아 인성발달 관계에서 교사-유아 상호작용의 매개효과 분석
고정리(Go, JeongLee)
2019년
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고정리(Go, JeongLee)
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저자
고정리(Go, JeongLee)
발표논문(1)
발표논문 보기→
공동연구자(0)
유사연구자 (20)
※활용도순 상위 20명
이선미 ( Lee Sun-mi )
1건
Kim, Sang Lim
2건
김수연
1건
김수진
2건
김시연
1건
김은아
2건
문명화
1건
박창현
1건
신혜영
1건
심성경
2건
유경숙 ( Yoo Kyeong-sook )
1건
윤해옥 ( Hae Ok Yoon )
1건
이경님 ( Kyung Nim Lee )
1건
이선경
4건
이정희
1건
임우영
1건
정미라 ( Mi Ra Chung )
1건
정미라(Chung, Mi Ra)
1건
조혜진 ( Hyea Jin Cho )
1건
최효식 ( Hyo Sik Choi )
1건
공동연구/유사연구
고정리(Go, JeongLee)
'고정리(Go, JeongLee)'의 연구자 점유율
논문점유율 요약
동일주제 총논문수
주제별 연구자 총논문수
연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
8,724
7
52.5%
자세히
연구자 점유율
주제
주제별 논문수
주제별 연구자논문수
주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)
학습지도, 교육방법
8,547
1
0.0%
주제어
preschooler character develop ...
1
1
100.0%
preschooler teacher s self-le ...
1
1
100.0%
유아교사 셀프리더십
1
1
100.0%
teacher-preschooler s interac ...
2
1
50.0%
유아 인성발달
6
1
16.7%
교사-유아 상호작용
166
1
0.6%
계
8,724
7
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수
0
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연구주제 Time-line
'고정리(Go, JeongLee)'
의 발표논문(1)
유아교사의 셀프리더십과 유아 인성발달 관계에서 교사-유아 상호작용의 매개효과 분석
고정리(Go, JeongLee)
학습자중심교과교육학회
[2019]