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혼합형 학습공동체에 참여한 원격대학생의 지각된 과제가치, 인지실재감, 학습성과 간의 구조 관계

강명희 유은조 한정선 류혜선 2012년

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 한정선
- 발표논문(17)
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공동연구자(11)
- 강명희 5건
- 오정숙 5건
- 김보경 2건
- 유은조 2건
- 이경순 2건
- 김진희 1건
- 류혜선 1건
- 박영 1건
- 박정미 1건
- 조미현 1건
- 조주연 1건
유사연구자 (0)※활용도순 상위 20명

공동연구/유사연구

'한정선'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
23,266	12	0.1%

연구자 점유율
주제	주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	9	0.1%
학습지도, 교육방법	8,547	3	0.0%
계		23,266	12
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수		2

연구주제 Time-line

'한정선'의 발표논문(17)

원격교원연수에서 지각된 과제가치,ICT 활용능력, 학습 성과 간의 관계 규명
강명희 한정선 조미현 김보경 한국교원대학교교육연구원 [2011]
웹 기반 토론학습에서 교수자의 토론촉진전략에 따른 학습자의 인지적 참여도, 사회적 참여도, 만조도와의 관계
박정미 한정선 한국교육정보미디어학회 [2007]
e-learning 시대의 매체와 방법의 의미 재고
한정선 한국교육공학회 [2000]
뉴미디어 시대의 교육 텔레비전 방송의 방향
한정선 한국교육정보방송학회 [1999]
교수자의 웹 기반 교육 활용에 영향을 미치는 요인 및 요인간의 관계
오정숙 한정선 이화여자대학교 교육과학연구소 [2006]
가상 현실 학습 환경에서 학습을 촉진하는 스캐폴딩에 대한 이론적 고찰
오정숙 한정선 이화여자대학교 사범대학 교육과학연구소 [2002]
대학 봉사학습 과목에서의 페이스북 활용 효과
강명희 한정선 김진희 한국교육방법학회 [2012]
효율적인 가상교육 구현을 위한 재고
한정선 한국교육공학회 [1999]
미디어 교육의 새로운 해석과 접근
한정선 한국교육공학회 [2000]
협력적 지식창출 과정의 규명
이경순 한정선 한국교육공학회 [2005]
웹 기반 학습의 온라인 토론에서 교수자의 참여에 따른 학습자의 토론 참여 양상에 대한 연구
오정숙 한정선 한국교육공학회 [2005]
지원 서비스의 질적 차이에 따른 대학에서의 웹 기반 교육 활용 설명 요인 규명
오정숙 한정선 한국교육공학회 [2007]
동료평가가 온라인 토론 양상에 미치는 변화 연구
오정숙 한정선 한국교육공학회 [2008]
온라인 학습공동체에서 학습성과와 사회적 실재감 수준에 따른 상호작용 양상의 차이 규명.
강명희 한정선 조주연 김보경 숭실대학교 한국평생교육 · HRD연구소 [2011]
원격교육을 지원하는 학습공동체 구성원의 학습실재감에 영향을 미치는 학습자 요인 분석
강명희 한정선 유은조 박영 한국교육공학회 [2011]
혼합형 학습공동체에 참여한 원격대학생의 지각된 과제가치, 인지실재감, 학습성과 간의 구조 관계
강명희 한정선 유은조 류혜선 [2012]
협력적 지식창출 과정의 규명; 교육공학연구
이경순 한정선 [2005]

혼합형 학습공동체에 참여한 원격대학생의 지각된 과제가치, 인지실재감, 학습성과 간의 구조 관계

발표논문(17)

공동연구자(11)

유사연구자 (0)※활용도순 상위 20명

'한정선'의 연구자 점유율

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'한정선'의 발표논문(17)