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학교교육에서의 교육과정의 의미에 관한 후기구조주의적 이해

김봉석 1997년

김봉석

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연구자정보

- 저자 김봉석
- 발표논문(3)
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공동연구자(1)
- Kim. bongseok 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명

공동연구/유사연구

'김봉석'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
20,472	12	3.5%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	2	0.0%
주제어	historylearning	3	1	33.3%
	flipped classroom	72	1	1.4%
	flipped learning	87	1	1.1%
	거꾸로 교실	94	1	1.1%
	history	135	1	0.7%
	역사교육	235	1	0.4%
	플립드 러닝	270	1	0.4%
	역사	521	1	0.2%
	education	969	1	0.1%
	교육정책	805	1	0.1%
계		17,910	12
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			1

연구주제 Time-line

'김봉석'의 발표논문(3)

플립드 러닝(Flipped Learning)을 적용한 탐구식 역사학습의 실제
Kim. bongseok 김봉석 대한미용학회(구 대한미용과학회) [2015]
학교교육에서의 교육과정의 의미에 관한 후기구조주의적 이해
김봉석 仁川敎育大學校初等敎育硏究所 [1997]
현대교육과정 담론에 대한 후기구조주의적 비판 연구
김봉석 [2000]