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리토르넬로와 독자의 텍스트 이해 - 들뢰즈와 과타리의 "천 개의 고원" 11장을 중심으로 -

김도남 2022년

김도남

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연구자정보

- 저자 김도남
- 발표논문(1)
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'김도남'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
1,093	12	3.8%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	text comprehension	9	1	11.1%
	agencement	11	1	9.1%
	ritornello	11	1	9.1%
	리토르넬로	14	1	7.1%
	텍스트 이해	35	1	2.9%
	배치	85	1	1.2%
	consistency	104	1	1.0%
	reading education	102	1	1.0%
	읽기교육	98	1	1.0%
	일관성	119	1	0.8%
	repetition	207	1	0.5%
	반복	298	1	0.3%
계		1,093	12
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'김도남'의 발표논문(1)

리토르넬로와 독자의 텍스트 이해 - 들뢰즈와 과타리의 "천 개의 고원" 11장을 중심으로 -
김도남 한국초등국어교육학회 [2022]