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변화 속 ‘나’의 역사 수업은 무엇을 지향하였는가? : 등교·원격 혼합 수업 하의 중학교 역사 교수 체험에 대한 현상학적 자기 연구

손석영(Son Seok Young) 2021년

손석영(Son Seok Young)

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연구자정보

- 저자 손석영(Son Seok Young)
- 발표논문(1)
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손석영(Son Seok Young)

'손석영(Son Seok Young)'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
2,072	11	15.6%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	아시아(아세아)	577	1	0.2%
주제어	World history class	1	1	100.0%
	세계사 수업	2	1	50.0%
	History Teacher	12	1	8.3%
	Self-study	21	1	4.8%
	자기연구	31	1	3.2%
	역사교사	33	1	3.0%
	Self-reflection	83	1	1.2%
	자기성찰	274	1	0.4%
	Phenomenology	311	1	0.3%
	현상학	727	1	0.1%
계		2,072	11
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'손석영(Son Seok Young)'의 발표논문(1)

변화 속 ‘나’의 역사 수업은 무엇을 지향하였는가? : 등교·원격 혼합 수업 하의 중학교 역사 교수 체험에 대한 현상학적 자기 연구
손석영(Son Seok Young) 한국역사교육학회 [2021]