초등 영어 수준에서 의미 관계 중심 활동이 어휘 학습에 대한 몰입과 어휘 지식에 미치는 영향

강수경(Kang, Su Kyeong) 이승민(Lee Seung-Min) 2018년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
5,539	32	29.8%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	유아 및 초등교육	3,792	6	0.2%
주제어	interaction-relatedfactors	1	1	100.0%
	interactionalaspects	1	1	100.0%
	task characteristics and perf ...	1	1	100.0%
	과업 특성과 수행 조건	1	1	100.0%
	의미 관계 중심 활동(meaning r ...	1	1	100.0%
	과업 수행 조건(task condition ...	2	1	50.0%
	과업 유형(task types)	2	1	50.0%
	상호작용 양상(interactional a ...	2	1	50.0%
	몰입(immersion)	3	1	33.3%
	Royal Psalms	4	1	25.0%
	Psalm 110	5	1	20.0%
	말하기 수행	6	1	16.7%
	어휘학습(vocabulary learning)	7	1	14.3%
	콘코던스	8	1	12.5%
	speaking performance	11	1	9.1%
	elementary english textbooks	13	1	7.7%
	concordance	23	1	4.3%
	orthodoxy	23	1	4.3%
	speaking assessment	33	1	3.0%
	adjectives	37	1	2.7%
	초등영어교과서	46	1	2.2%
	말하기 평가	47	1	2.1%
	형용사	102	1	1.0%
	corpus	381	1	0.3%
	코퍼스	329	1	0.3%
	interaction	658	1	0.2%
계		5,539	32
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0