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의미단위 띄어 읽기 전략 교수가 읽기이해부진아동의 읽기유 창성과 읽기이해에 미치는 효과

강옥려 김소진 2014년

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 김소진
- 발표논문(2)
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공동연구자(1)
- 강옥려 2건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명
- 강옥려 2건
- 고혜정 2건
- 권미영 2건
- 김동일 1건
- 김수희 1건
- 김애화 1건
- 김우리 2건
- 김윤옥 1건
- 김은경 1건
- 김의정 1건
- 노승림 2건
- 변찬석 1건
- 송영복 1건
- 신태섭 1건
- 우정한 1건
- 이명숙 1건
- 정경희(Kyunghee Jung) 1건
- 정광조 1건
- 정미란 1건
- 조영희 1건

공동연구/유사연구

'김소진'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
5,130	9	27.3%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	특수교육	4,634	1	0.0%
주제어	meaningcenteredsentencepauser ...	1	1	100.0%
	의미단위띄어읽기전략	1	1	100.0%
	childrenwithpoorreadingcompre ...	4	1	25.0%
	읽기이해부진아동	6	1	16.7%
	reading fluency	54	1	1.9%
	읽기 유창성	81	1	1.2%
	읽기 이해	119	1	0.8%
	reading comprehension	230	1	0.4%
계		5,130	9
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'김소진'의 발표논문(2)

의미단위 띄어 읽기 전략 교수가 읽기이해부진아동의 읽기유창성과 읽기이해에 미치는 효과
강옥려 김소진 한국학습장애학회 [2014]
의미단위 띄어 읽기 전략 교수가 읽기이해부진아동의 읽기유 창성과 읽기이해에 미치는 효과
강옥려 김소진 한국학습장애학회 [2014]