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미술과 인성 중심 성취기준의 재구성을 통한 인성교육 강화 방안

강도현 이주연 2016년

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 강도현
- 발표논문(6)
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공동연구자(2)
- 이주연 3건
- 이정묘 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명
- 강순희 3건
- 강호감 1건
- 김진수 1건
- 김현석 1건
- 노석구 1건
- 박경숙 1건
- 박현주 1건
- 신승기 1건
- 유미현 1건
- 이근매 1건
- 이봉우 1건
- 이선영 1건
- 이영규 1건
- 이주연 2건
- 이효녕 9건
- 정동영 1건
- 최인수 1건
- 태진미 2건
- 하연섭 2건
- 한혜숙 1건

공동연구/유사연구

'강도현'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
2,298	11	17.8%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	미술이론, 미학	234	1	0.4%
주제어	emotionaltouch	1	1	100.0%
	예술중심 융합인재교육	2	1	50.0%
	감성적 체험	6	1	16.7%
	creative design	7	1	14.3%
	a-steam	9	1	11.1%
	창의적 설계	10	1	10.0%
	융합인재교육	215	1	0.5%
	content analysis	358	1	0.3%
	steam	544	1	0.2%
	내용 분석	912	1	0.1%
계		2,298	11
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'강도현'의 발표논문(6)

박사

미술과 인성 중심 성취기준 개발에 관한 연구 = A study on the Development of Character-Oriented Achievement Standards in Art Education
강도현 경인교육대학교 교육전문대학원 [2017]
A-STEAM 프로그램의 감성적 체험 내용 분석
강도현 이주연 이정묘 韓國造形敎育學會 [2014]
2015개정 교육과정에 따른 교과 역량 및 인성 역량 강화를 위한 초등 미술과 수업 방안
강도현 이주연 한국조형교육학회 [2016]
미술과 인성 중심 성취기준의 재구성을 통한 인성교육 강화 방안
강도현 이주연 한국초등미술교육학회 [2016]
2015 개정 교육과정에 따른 교과 역량 및인성 역량 강화를 위한 초등 미술과 수업 방안
강도현 한국조형교육학회 [2016]
미술과 인성 중심 성취기준 개발에 관한 연구
강도현 한국초등미술교육학회 [2018]