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이러닝 학습환경에서 학습분석기반 대시보드 연구동향 분석

유미나 진성희 2015년

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 진성희
- 발표논문(10)
  발표논문 보기→
공동연구자(9)
- 성은모 5건
- 유미나 5건
- Jin, Sung-Hee 1건
- Yoo, Mina 1건
- 김태현 1건
- 오석영 1건
- 이인숙 1건
- 임정훈 1건
- 최창욱 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명

공동연구/유사연구

'진성희'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
5,738	27	33.9%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	컴퓨터 프로그래밍,프로그램,자 ...	3,382	1	0.0%
주제어	dashboarddesign	1	1	100.0%
	participation visualization	1	1	100.0%
	personal citizenship	1	1	100.0%
	이러닝 참여도 증진	1	1	100.0%
	참여도 시각화	1	1	100.0%
	청소년 사회참여역량	1	1	100.0%
	communitycitizenship	2	1	50.0%
	e-learningparticipation	2	1	50.0%
	social participation competen ...	2	1	50.0%
	대시보드 유형	2	1	50.0%
	개인 시민성	5	1	20.0%
	공동체 시민성	5	1	20.0%
	토론주제	6	1	16.7%
	visual feedback	19	1	5.3%
	대시보드	27	1	3.7%
	온라인 토론	41	1	2.4%
	social comparison	45	1	2.2%
	학습 분석	91	2	2.2%
	learninganalytics	48	1	2.1%
	메시지유형	47	1	2.1%
	참여도	52	1	1.9%
	세계시민성	105	1	1.0%
	global citizenship	116	1	0.9%
	interaction	658	1	0.2%
	상호작용	1,077	1	0.1%
계		5,738	27
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			2

연구주제 Time-line

'진성희'의 발표논문(10)

청소년 사회참여역량 측정 지표 개발 연구
오석영 최창욱 진성희 미래를 여는 청소년학회 [2015]
이러닝 학습참여활동 및 상호작용에 대한 대시보드 설계 연구
김태현 진성희 유미나 한국교육공학회 [2015]
학습분석학 관점에서 학습자의 자기주도학습 지원을 위한 학습 데이터 탐색 연구
성은모 진성희 유미나 한국교육공학회 [2016]
“청소년의 성별에 따른 휴대폰 활용이 자기조절학습능력 및 학업성취도에 미치는 영향”
성은모 진성희 한국교육정보미디어학회 [2012]
이러닝 학습환경에서 학습분석기반 대시보드 연구동향 분석
유미나 진성희 한국교육정보미디어학회 [2015]
「e-Learning 환경에서의 협력학습을 위한 학습모형 및 학습행위요소 개발」
성은모 진성희 임정훈 이인숙 한국컴퓨터교육학회 [2006]
온라인 토론활동의 참여를 촉진하기 위한 대시보드 개발 및 적용
유미나 진성희 한국교육정보미디어학회 [2018]
온라인 토론활동에 대한 학습분석기반 대시보드 유형이 학습자들의 그룹토론 참여도와 상호작용에 미치는 영향
Jin, Sung-Hee 진성희 유미나 Yoo, Mina 한국콘텐츠학회 [2020]
E-Learning 첨단교수매체를 활용하는 교사의 교수수행 및 효과인식에 영향을 미치는 변인들의 구조적 관계 분석
성은모 진성희 [2011]
전원학교 이러닝 교수학습환경에서 교사의 사회적 지지인식, 교수매체활용 지식 및 의지가 교수매체활용 및 교육성과 인지도에 미치는 영향
성은모 진성희 한국교육공학회 [2011]

이러닝 학습환경에서 학습분석기반 대시보드 연구동향 분석

발표논문(10)

공동연구자(9)

유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명

'진성희'의 연구자 점유율

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'진성희'의 발표논문(10)