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대학수학능력시험 농업 기초 기술 과목의 고난도 문항과 매력적인 오답지 평가내용 및 특성 분석

김진구 2013년

김진구

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 김진구
- 발표논문(11)
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공동연구자(3)
- 강은영 1건
- 이건남 1건
- 이종범 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명

공동연구/유사연구

김진구

'김진구'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
14,935	22	53.8%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	2	0.0%
주제어	behavioral area	1	1	100.0%
	characteristicsofexamineesgro ...	1	1	100.0%
	contentarea	1	1	100.0%
	electivesubjectsofagriculture ...	1	1	100.0%
	understanding of agriculture	1	1	100.0%
	농생명산업선택과목	1	1	100.0%
	응시집단특성	1	1	100.0%
	agriculturalteacher	2	1	50.0%
	tendency of questions	2	1	50.0%
	vocationeducationdivision	2	1	50.0%
	농업 이해	2	1	50.0%
	농업교사	2	1	50.0%
	직업탐구영역	4	1	25.0%
	행동영역	4	1	25.0%
	collegescholasticabilitytest( ...	21	2	9.5%
	내용 영역	11	1	9.1%
	출제 경향	26	1	3.8%
	대학수학능력시험	133	2	1.5%
계		14,935	22
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			6

연구주제 Time-line

'김진구'의 발표논문(11)

대학수학능력시험 농생명 산업 선택과목 응시집단 특성 변화에 대한 학교현장 농업교사들의 인식
김진구 이건남 학습자중심교과교육학회 [2014]
2014학년도 대학수학능력시험 체제 하에서의 농업 이해 과목 출제 경향 분석
김진구 학습자중심교과교육학회 [2015]
대학수학능력시험 직업탐구 영역의 평가 틀 개발에 관한 연구
김진구 한국농·산업교육학회 [2004]
대학수학능력시험 농업 기초 기술 과목의 고난도 문항과 매력적인 오답지 평가내용 및 특성 분석
김진구 한국농·산업교육학회 [2013]
2014학년도 대학수학능력시험 체제 하에서의 농업 이해 과목 출제 경향 분석
김진구 학습자중심교과교육학회 [2015]
중학교 통합학급의 사회적 맥락과 지적장애학생을 친구로 지명한 또래의 사회적 네트워크 특성의 관련성 비교연구
강은영 김진구 한국통합교육학회 [2017]
대학수학능력시험 농업 이해 과목의 문항 난이도 결정 요인
김진구 이종범 학습자중심교과교육학회 [2018]
「농업 이해」 과목 교과서 학습 내용의 대학수학능력시험 출제 경향 및 주요 특성 분석
김진구 한국농업교육학회 [2008]
대학수학능력시험 직업탐구 영역 신설 이후 농업계 고등학교 운영실태 분석
김진구 한국농산업교육학회 [2005]
대학수학능력시험 「농업 이해」 과목의 문항 난이도 영향 요인 및 주요 특성 분석
김진구 한국농업교육학회 [2009]
대학수학능력시험 「농업 이해」과목의 평가목표 이원분류에 의한 문항 유형 분석
김진구 한국농업교육학회 [2010]

대학수학능력시험 농업 기초 기술 과목의 고난도 문항과 매력적인 오답지 평가내용 및 특성 분석

발표논문(11)

공동연구자(3)

유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명

'김진구'의 연구자 점유율

연구주제 Time-line

'김진구'의 발표논문(11)