중학교 TEE 수업에서 L1사용량 및 기능

고정민(Ko, Jungmin) 2016년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
2,091	33	18.3%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육정책 및 행정	1,092	1	0.1%
주제어	Speed of Adjustment toward T ...	2	1	50.0%
	Vocal training methodology	2	1	50.0%
	multimodal feedback	2	1	50.0%
	vocal training	2	1	50.0%
	모국어 사용량	4	2	50.0%
	수익성전이	2	1	50.0%
	amount	6	2	33.3%
	sensoryfeedback	3	1	33.3%
	목표어	10	2	20.0%
	코스피지수	9	1	11.1%
	영어로 진행하는 영어 수업	19	2	10.5%
	User Value	10	1	10.0%
	tee	25	2	8.0%
	거시경제지표	14	1	7.1%
	편의	14	1	7.1%
	l1	35	2	5.7%
	l2	44	2	4.5%
	모국어	63	2	3.2%
	Function	127	2	1.6%
	wearable device	72	1	1.4%
	기능	309	2	0.6%
	trend	225	1	0.4%
계		2,091	33
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0