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과제제시 및 사회·문화적 맥락 조건에 따른 다문화가정 아동의 동음이의어 이해

곽신실(Sin Sil Kwak) 황병용(Byong Yong Hwang) 정경희(Kyunghee Jung) 2015년

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공유도
영향력

연구자정보

- 저자 정경희(Kyunghee Jung)
- 발표논문(8)
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공동연구자(17)
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명

공동연구/유사연구

'정경희(Kyunghee Jung)'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
19,497	63	15.0%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	특수교육	58	1	1.7%
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	7	0.0%
주제어	followupservice	1	1	100.0%
	languagefacilitation	1	1	100.0%
	언어촉진	1	1	100.0%
	지속적 지원	1	1	100.0%
	social cultural context	2	1	50.0%
	추적연구	2	1	50.0%
	poor reader	3	1	33.3%
	형태소인식능력	6	2	33.3%
	followupstudy	4	1	25.0%
	음운해독	4	1	25.0%
	다문화가족 자녀	6	1	16.7%
	morphological awareness	25	3	12.0%
	읽기부진아동	9	1	11.1%
	투명도	18	2	11.1%
	형태소인식	9	1	11.1%
	Sensitivity and Specificity	15	1	6.7%
	school-aged children	39	2	5.1%
	homonym	21	1	4.8%
	compound	23	1	4.3%
	사회문화적 맥락	24	1	4.2%
	Phonological awareness	25	1	4.0%
	선별검사	26	1	3.8%
	파생어	57	2	3.5%
	screening test	33	1	3.0%
	동음이의어	33	1	3.0%
	특이도	35	1	2.9%
	decoding	37	1	2.7%
	derivation	93	2	2.2%
	학령기 아동	91	2	2.2%
	multicultural families	103	2	1.9%
	transparency	84	1	1.2%
	합성어	83	1	1.2%
	음운인식	89	1	1.1%
	민감도	118	1	0.8%
	읽기 이해	119	1	0.8%
	multicultural family	150	1	0.7%
	transpar-ency	168	1	0.6%
	Reading	206	1	0.5%
	다문화 가족	221	1	0.5%
	쓰기	200	1	0.5%
	Writing	269	1	0.4%
	reading comprehension	230	1	0.4%
	읽기	278	1	0.4%
	Validity	536	1	0.2%
	다문화가정	490	1	0.2%
	타당도	732	1	0.1%
계		19,497	63
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'정경희(Kyunghee Jung)'의 발표논문(8)

초등 1-3학년 다문화가정 아동의 형태소인식능력
김은하(Eun Ha Kim) 정경희(Kyunghee Jung) 한국문화재조사연구기관협회 [2015]
초등 저학년 읽기학습부진아동의 형태소인식과 읽기능력
김순호(Soon Ho Kim) 정경희(Kyunghee Jung) 한국외국어대학교 통역번역연구소 [2015]
다문화가족 자녀 언어촉진교육 효과에 대한 질적 연구
김미배(Mi bae Kim) 황상심(Sang-Shim Hwang) 정경희(Kyunghee Jung) 배소영(Soyeong Pae) 한국로봇학회 [2015]
과제제시 및 사회·문화적 맥락 조건에 따른 다문화가정 아동의 동음이의어 이해
곽신실(Sin Sil Kwak) 황병용(Byong Yong Hwang) 정경희(Kyunghee Jung) 한국로봇학회 [2015]
Validity and Sensitivity· Specificity of Quick Assessment of Childhood Reading & Writing
김영란(Young Ran Kim) 최은정(Eun Jung Choi) 제현순(Hyeonsoon Jai) 정상임(Sang-Im Jung) 정경희(Kyunghee Jung) 배소영(Soyeong Pae) 김효창(Hyo Chang Kim) 김영태(Young Tae Kim) 한국언어청각임상학회 [2020]
초등학교 1-2학년 다문화가정 아동의 읽기 유창성 특성
심고우니(Go-u-ni Shim) 정경희(Kyunghee Jung) 한국언어치료학회 [2012]
다문화가정 어머니와 발달지원자 설문을 통해 본아동의 언어환경 및 언어발달 실태
곽금주(Keum Joo Kwak) 정경희(Kyunghee Jung) 배소영(Soyeong Pae) 김효정(Hyo Jung Kim) 김근영(Keun Yeong Kim) 한국언어치료학회 [2009]
1-3학년 학령기 아동의 형태소인식과 읽기능력
정경희(Kyunghee Jung) 한국언어청각임상학회 [2014]

과제제시 및 사회·문화적 맥락 조건에 따른 다문화가정 아동의 동음이의어 이해

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