과제제시 및 사회·문화적 맥락 조건에 따른 다문화가정 아동의 동음이의어 이해
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과제제시 및 사회·문화적 맥락 조건에 따른 다문화가정 아동의 동음이의어 이해' 의 주제별 논문영향력
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 14,749 | 0 |
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주제별 논문영향력
' 과제제시 및 사회·문화적 맥락 조건에 따른 다문화가정 아동의 동음이의어 이해' 의 참고문헌
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한국어읽기검사
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박사
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학령기 아동 언어 검사
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학령기 다문화가정 아동의 단어유추 능력
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박사
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초등학교 저학년 다문화가정 아동의 동음이의어 이해와 정의하기
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초등학교 국어 교과서 어휘 분석:제7차 교육과정을 중심으로
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초등학교 고학년의 읽기능력에 영향을 미치는 읽기관련변인에 관한 연구
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박사
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초등 저학년 다문화가정 아동의 읽기와 언어
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초등 1-3학년 다문화가정 아동의 형태소인식능력
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읽기이해부진아동의 동음이의어 이해: 우세/열세의미와 반응시간을 중심으로
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이중 언어 사용자의 국어 어휘 능력 연구 : 국내 외국인학교 한국인 학습자를 중심으로
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어휘력이 텍스트 이해 및 회상에 미치는 영향
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어휘력 신장 방안 연구:초등학교 3학년 읽기를 중심으로
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어휘 지도가 국어과 학력 신장에 미치는 영향:동음이의어를 중심으로
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수용․표현 어휘력검사
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다문화가정의 자녀 교육 실태 조사 연구조영달 [2006]
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다문화가정 학생의 사회문화적 배경과 읽기 능력에 대한 사례 연구
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다문화가정 취학 전 유아 한국어교육 지원을 위한 기초 연구
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박사
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다문화가정 자녀의 어휘력 고찰
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다문화가정 아동의동음이의어 이해 특성 연구
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박사
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박사
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다문화 가정 자녀의 국어 사용 실태
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국어 동음어에 대한 연구
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Why ambiguity detection is a predictor of early reading skill
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Children's cdifficulty in learning homonyms