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2009 개정 수학과 교육과정과 CCSSM 성취기준 비교 : 고등학교 통계 단원을 중심으로
나미영
이창석
이지연
윤상준
오예린
권오남
2015년
활용도 Analysis
논문 Analysis
연구자 Analysis
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나미영
이창석
이지연
윤상준
오예린
권오남
연구자명
연구자명
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공유도
영향력
연구자정보
저자
오예린
발표논문(1)
발표논문 보기→
공동연구자(5)
권오남
1건
나미영
1건
윤상준
1건
이지연
1건
이창석
1건
유사연구자 (0)
※활용도순 상위 20명
공동연구/유사연구
오예린
'오예린'의 연구자 점유율
논문점유율 요약
동일주제 총논문수
주제별 연구자 총논문수
연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
34
7
42.0%
자세히
연구자 점유율
주제
주제별 논문수
주제별 연구자논문수
주제별 연구자점유율
주제어
statistics curriculum
1
1
100.0%
therevisionofbloomstaxonomyof ...
1
1
100.0%
통계 교육과정
3
1
33.3%
2009 revised mathematics curr ...
4
1
25.0%
2009 개정 수학과 교육과정
4
1
25.0%
ccssm
7
1
14.3%
bloom의신교육목표분류학
14
1
7.1%
계
34
7
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수
0
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연구주제 Time-line
'오예린'
의 발표논문(1)
2009 개정 수학과 교육과정과 CCSSM 성취기준 비교 : 고등학교 통계 단원을 중심으로
권오남
이창석
이지연
윤상준
오예린
나미영
학습자중심교과교육학회
[2015]