토론과 글쓰기 통합형 수업 모델과 교양국어의 방향

최혜진(Choi, Hye-Jin) 2014년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
12,780	46	16.5%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	MP3 codec	1	1	100.0%
	pdf files	1	1	100.0%
	playback attack	1	1	100.0%
	scale-factors	1	1	100.0%
	speaker verification system	1	1	100.0%
	word files	1	1	100.0%
	liberalartskorean	3	1	33.3%
	the internet of things	3	1	33.3%
	liberal arts subjects	4	1	25.0%
	experienceeducation	8	1	12.5%
	강의	14	1	7.1%
	교양국어	14	1	7.1%
	extracurricular	16	1	6.3%
	near field communication	22	1	4.5%
	체험교육	26	1	3.8%
	lecture	28	1	3.6%
	교양교과목	34	1	2.9%
	비교과	48	1	2.1%
	management system	67	1	1.5%
	discussion	78	1	1.3%
	Support vector machine	84	1	1.2%
	liberal arts	82	1	1.2%
	civic education	87	1	1.1%
	plagiarism	91	1	1.1%
	관리	101	1	1.0%
	sensitivity	123	1	0.8%
	university	135	1	0.7%
	assessment	202	1	0.5%
	evaluation	210	1	0.5%
	토론	192	1	0.5%
	per-sonality	247	1	0.4%
	감성	334	1	0.3%
	시민교육	346	1	0.3%
	평가	598	2	0.3%
	writing	546	1	0.2%
	글쓰기	552	1	0.2%
	대학	462	1	0.2%
	curriculum	856	1	0.1%
	education	969	1	0.1%
	security	800	1	0.1%
	trust	1,639	1	0.1%
	교양 교육	695	1	0.1%
	교육과정	1,545	1	0.1%
	교육정책	805	1	0.1%
	인성	708	1	0.1%
계		12,780	46
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0