공동연구/유사연구
박사
학습자의 지식 구성 분석을 통한 문법 교육 내용의 조직과 표상 연구 = A Study on Didactic Transposition of Grammar Knowledge through Analysis of the Learner’s Knowledge Construction
이관희
2015년
'이관희'의 연구자 점유율
| 동일주제 총논문수 | 주제별 연구자 총논문수 | 연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균) |
|---|---|---|
| 4,852 | 11 |
32.8% |
연구주제 Time-line
'이관희'의 발표논문(6)
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문법으로 텍스트 읽기의 가능성 탐색 - 신문 텍스트에 쓰인 ‘-도록 하-’와 ‘-게 하-’를 중심으로이관희 [2010]