상담자 자기효능감 프로그램 개발 = The Development of the Counselor Self-Efficacy Program

양명희 2013년

양명희

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 양명희
- 발표논문(31)
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공동연구자(10)
- 김은진 6건
- 정윤선 3건
- 조은영 2건
- 권재기 1건
- 김성희 1건
- 김채희 1건
- 박현정 1건
- 이경아 1건
- 최영아 1건
- 황정규 1건
유사연구자 (0)※활용도순 상위 20명

공동연구/유사연구

양명희

'양명희'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
31,489	20	19.4%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	학교행정 및 경영, 보건	204	1	0.5%
	교육	421	1	0.2%
	대학, 전문, 고등교육	530	1	0.2%
	학교행정 및 경영, 보건	1,019	1	0.1%
	교육학	14,719	2	0.0%
	사회과학	13,044	3	0.0%
주제어	Types of Learner	1	1	100.0%
	상담자 자기효능감 프로그램	1	1	100.0%
	상담자 자기효능감 프로그램 개 ...	1	1	100.0%
	상담자 자기효능감	10	1	10.0%
	학습자 유형	12	1	8.3%
	Learning strategy	16	1	6.3%
	academic motivation	35	1	2.9%
	Latent Profile Analysis	169	1	0.6%
	학습 전략	272	1	0.4%
	잠재프로파일분석	453	1	0.2%
	학습동기	582	1	0.2%
계		31,489	20
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			49

연구주제 Time-line

'양명희'의 발표논문(31)

박사

상담자 자기효능감 프로그램 개발 = The Development of the Counselor Self-Efficacy Program
양명희 경북대학교 대학원 [2013]
LISREL 을 이용한 자기조절학습의 개념화 연구
양명희 황정규 한국교육심리학회 [2002]
자기조절학습과 특질과의 관련성 검토
양명희 한국교육심리학회 [2005]
학업상황에서 정서조절이 학업성취도에 미치는 영향: 정서 및 학습전략을 매개로하는 관계 구조 검증
김은진 양명희 한국심리학회 [2013]
초등학생의 정서와 학습관련 심리적 특성의 관계
양명희 한국아동교육학회 [2012]
우수동기 집단의 심리적 특성 및 자기조절학습 변화 탐색; 성취목표지향성을 기반으로
양명희 정윤선 한국청소년학회 [2012]
“청소년들의 학업정서 지각 유형과 자기조절학습 과의 관련성”
권재기 양명희 한국청소년정책연구원 [2013]
자기조절학습과 학업성취도의 관련성: 변화추이 및 인과적 방향성 검토
양명희 이경아 이화여자대학교 교육과학연구소 [2012]
“정서조절이 학습전략에 미치는 영향: 정서를 매개 로 하는 관계 검증”
김은진 양명희 한국교육심리학회 [2010]
“성취목표지향성이 학습결과에 미치는 영향: 정서의 조절 효과”
양명희 한국교육심리학회 [2009]
우리나라 학생들의 학습동기 유형 분석
양명희 조은영 인문사회과학기술융합학회 [2018]
태도의 요인구조에 대한 경험적 접근: 수학에 대한 태도를 중심으로
양명희 한국교육학회 [2004]
학업상황의 정서조절 척도 개발 연구
김은진 양명희 한국교육학회 [2012]
우리나라 학생들의 학습동기 유형 분석
양명희 조은영 사단법인 인문사회과학기술융합학회 [2018]
학교기반 자기조절학습 프로그램 적용과 효과 연구
김채희 양명희 사단법인 인문사회과학기술융합학회 [2018]
수학에 대한 태도의 발달경향성 및 학습자 유형 분석
양명희 한국교육심리학회 [2003]
상담자 자기효능감 척도 개발
김성희 양명희 한국상담학회 [2011]
학업상황의 정서조절 척도 개발 연구
김은진 양명희 한국교육학회 [2012]
다차원척도법을 활용한 탐색적 프로파일 분석-중학생들의자기조절학습 변인을 중심으로-
박현정 양명희 한국교육평가학회 [2007]
자기조절학습 구성변인과 학업 성취와의 관계 연구
양명희 서울대학교교육연구소 [2002]
정서조절이 학습전략에 미치는 영향: 정서를 매개로 하 는 관계 검증
김은진 양명희 한국교육심리학회 [2010]
완벽주의와 낙관주의가 학습동기와 학습전략에 미치는 영향
양명희 정윤선 한국교육학회 [2010]
우리나라 학생들이 경험하는 학업상황의 정서연구
김은진 양명희 한국교육심리학회 [2011]
자기조절학습과 정의적 특성의 관련성에 대한 메타분석
양명희 최영아 경북대학교 중등교육연구소 [2013]
자기조절학습 척도 개발 및 구조 검증: 동기조절과정서조절을 중심으로
양명희 정윤선 한국청소년학회 [2013]
상담자 자기효능감 프로그램 개발
양명희 [2012]
아동의 충동적 행동에 대한 인지적 행동 중재의 효과
양명희 [1998]
자기조절학습의 모형 탐색과 타당화
양명희 [2000]
자기조절학습의 모형탐색과 타당화 연구
양명희 [2000]
자기조절학습의 모형탐색과 타당화 연구
양명희 [2000]
자기조절전략과 학업성취간 종단적 인과관계
양명희 [2010]

상담자 자기효능감 프로그램 개발 = The Development of the Counselor Self-Efficacy Program

발표논문(31)

공동연구자(10)

유사연구자 (0)※활용도순 상위 20명

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