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박사

표현 문법 관점의 문장 초점화 교육 내용 연구

오현아 2010년

오현아

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 오현아
- 발표논문(8)
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공동연구자(1)
- 강효경 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명

공동연구/유사연구

'오현아'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
1,144	23	52.2%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	동양3국 언어	51	1	2.0%
주제어	expressive grammar	1	1	100.0%
	principle of markedness	1	1	100.0%
	principle of unmarkedness	1	1	100.0%
	sentence focalization	1	1	100.0%
	text theme development struct ...	1	1	100.0%
	무표성의 원리	1	1	100.0%
	문장 초점화	1	1	100.0%
	텍스트 주제 전개 구조	1	1	100.0%
	표현 문법	1	1	100.0%
	화제 지식	1	1	100.0%
	cognitive linguistic approach	2	1	50.0%
	유표성의 원리	2	1	50.0%
	인지언어학적 접근	3	1	33.3%
	topic knowledge	5	1	20.0%
	국어 교육	5	1	20.0%
	설득 텍스트	10	1	10.0%
	persuasive text	14	1	7.1%
	persuasion knowledge	22	1	4.5%
	설득 지식	54	1	1.9%
	grammar education	150	1	0.7%
	문법교육	359	1	0.3%
	korean language education	457	1	0.2%
계		1,144	23
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			4

연구주제 Time-line

'오현아'의 발표논문(8)

박사

표현 문법 관점의 문장 초점화 교육 내용 연구
오현아 서울대학교 대학원 [2010]
“문법 교육 내용 제시 방법 유형화에 대한 고찰-피동표현을 중심으로”
오현아 한국중원언어학회 [2012]
이야기를 활용한 품사 단원 내용 구성에 대한 고찰
오현아 한국어교육학회 [2010]
화제-초점 중심의 텍스트 구조 유형화에 대한 고찰 -설득 텍스트를 중심으로
오현아 한국국어교육학회 [2011]
「선어말어미 ‘-시-’의 문법 교육 내용 검토 : ‘-시-’의 청자 높임 기능을 중심으로」
오현아 강원대학교 인문과학연구소 [2014]
인지언어학적 관점의 시제 교육에 관한 고찰
강효경 오현아 [2009]
「문법 교육과 응용 국어학의 관계 맺기」
오현아 한국중원언어학회 [2013]
정확성’ 중심 문법교육관에 대한 반성적 고찰
오현아 [2008]