연구동향 분석

교사의 탄력성이 직무만족도에 미치는 영향에서 조직의 매개효과

이상수(Sang-Soo LEE) 김대현(Dae-Hyun KIM) 송연주(Yeon-Joo SONG) 오정희(Jung-Hee OH) 2014년

논문상세정보
인용/피인용
' 교사의 탄력성이 직무만족도에 미치는 영향에서 조직의 매개효과' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 수산업, 생물자원의 보호, 수렵업
  • job satisfaction
  • organization
  • resilience
  • teacher
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
2,797 1

0.0%

' 교사의 탄력성이 직무만족도에 미치는 영향에서 조직의 매개효과' 의 참고문헌

  • 탄력성(resilience)의 개념적 이해와 교육적 방안
    홍은숙 특수교육학연구 41 (2) : 45 ~ 67 [2006]
  • 초임 유아교사와 경력 유아교사의 직무스트레스 자아탄력성 및 사회적 지지가 직무만족도에 미치는 영향
    이옥형 정혜욱 유아교육연구 31 (3) : 31 ~ 53 [2011]
  • 초등학교 여교사의 자아탄력성 및 사회적 지지와 심리적 소진의 관계
    이영만 초등교육연구 25 (1) : 191 ~ 214 [2012]
  • 초등교사의 직무만족도와 직무성취도에 영향을 미치는 변인에 대한 분석
    김의철 박영신 박은실 교육과학연구 38 (3) : 29 ~ 52 [2007]
  • 중등학교에서의 조직학습이 조직효과성에 미치는 영향에 대한 위계적선형분석
    김경화 김영화 교육사회학연구 16 (3) : 1 ~ 23 [2006]
  • 일반교사와 특수교사에 대한 사회적 지지가 직무만족에 미치는 영향: 상사, 동료 및 가족의 지지를 중심으로
    임종호 시각장애연구 26 (1) : 151 ~ 166 [2010]
  • 인구사회학적요인, 학교조직요인 및 교사의 사회심리학적요인이 직무만족도에 미치는 영향
    정회욱 교육과학연구 37 (2) : 75 ~ 96 [2006]
  • 유치원 교사의 회복탄력성에 영향을 미치는 위험요인과 보호요인 탐색
    Nandini,S. 박은혜 전샛별 한국교원교육연구 27 (1) : 253 ~ 275 [2010]
  • 유치원 교사의 회복탄력성, 교사효능감 및 직무만족도가 행복감에 미치는 영향
    황해익 유아교육학논집 17 (3) : 411 ~ 432 [2013]
  • 유아교육기관 교사의 회복탄력성과 조직몰입 : 사회적 지지를 매개변인으로
    이재영 한국가정관리학회지 30 (3) : 59 ~ 67 [2012]
  • 우리나라 고등학교 교사의 직무만족도에 영향을 미치는 변인에 관한 연구
    김경화 교육행정학연구 27 (2) : 109 ~ 128 [2009]
  • 보육교사의 회복탄력성과 직무만족에 관한 연구
    최효정 한국영유아보육학 75 (75) : 93 ~ 115 [2013]
  • 보육교사의 자아탄력성과 심리적 안녕감이 직무스트레스에 미치는 영향
    김리진 한국보육지원학회지 9 (4) : 55 ~ 74 [2013]
  • 교사의 학교 특성 인식이 조직몰입과 직무만족에 미치는 영향
    이영희 한국교원교육연구 24 (1) : 125 ~ 147 [2007]
  • 고등학교 교사의 역할갈등, 학교조직풍토, 자아효능감과 직무만족의 관계
    채영병 농업교육과 인적자원개발 38 (3) : 223 ~ 250 [2006]
  • 건강한 학교생태계 설계 요인에 대한 학생, 교사, 관리자의 인식조사
    김대현 이동훈 이상수 이유나 허승희 교육공학연구 29 (3) : 667 ~ 688 [2013]
  • The trends of resilience research in Korea: Variables affected by resilience
    Jeon, I. K. Counseling Graduate School, Jeon-ju University [2009]
  • The relationships of attachment stability between nursery teachers and infants
    Kim, I. S. Chung-Nam University, Education Graduate Course [2009]
  • The moderator-mediator variable distinction in social psychological research, Conceptual, strategic, and statistical considerations
    Baron, R. M. Journal of Personality and Social Psychology 51 (6) : 1173 ~ 1182 [1986]
  • The invulnerable child
    Anthony, E. J. Guilford Press : 3 ~ 48 [1987]
  • The development of the organizational climate index for high schools: Its measure and relationship to faculty trust
    Hoy, W. K. High School Journal 86 : 38 ~ 49 [2002]
  • The construct of resilience; A critical evaluation and guidelines with emotion and behavioral disorders
    Luchar, S. S. Lawrence Erlbaum Associates : 317 ~ 334 [2000]
  • The beginning teacher and classroom management understanding their perspective, practice and experience
  • Teachers’ workplace: The social organization of schools
    Rosenholtz, S. J. Teachers' College Press [1991]
  • Resilience
    Kim, J. H. Wisdom House [2011]
  • Research and theories of school management and educational policy
    Bacharach, S. B. JAI Press [1990]
  • Meta-analysis of teachers’job satisfactions
    Kim, B. J. Yeonsei University [2001]
  • Influence of ego-resiliency and social support on the burnout of daycare teachers
    Sim, S. A. Sookmyung Womens’ University [2007]
  • Impact of emotional intelligence, teacher efficacy, and job satisfaction on happiness among daycare teachers
    Kim, H. N. Pusan National University [2012]
  • IQ and ego resiliency: conceptual and empirical connections and separateness
    Block, J. Journal of Personality and Social Psychology 70 (2) : 349 ~ 361 [1996]
  • How does context influence individual behavior? Multi-level assessment of the implementation of social innovations
    Choi, J. N. Prevention & Treatment 6 : 1 ~ 8 [2003]
  • Ecosystem health and ecological engineering
    Costanza, R. Ecological Engineering 45 : 24 ~ 29 [2012]
  • Children at poverty : resilience despite risk
    Gramezy, N. Psychiatry 56 : 127 ~ 136 [1993]
  • Asymptotic Confidence Intervals for Indirect Effects in Structural Equation Models
    Sobel, M. E. Sociological Methodology 13 : 290 ~ 312 [1982]
  • Art Therapist’s ego-resiliency and social support on psychological burnout
    Kim, N. Y. Dong-Eui University [2011]
  • A study that a principal’s and a vice-principal’s communication influence on the degree of a teacher’s job satisfaction
    Kim, E. Y. Yeonsei University [2006]
  • A structural analysis of determinants of teachers’ job involvement
    Im, S. T. Journal of Educational Psychology 15 (4) : 441 ~ 462 [2001]