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예비유아교사의 다문화 가정 유아에 대한 주관적 인식유형 분석

이승은(Lee, Seung Eun) 2014년

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공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 이승은(Lee, Seung Eun)
- 주제어 Children of multicultural families Early Childhood Pre-service Teacher Q-Methodology Q-방법론 다문화 가정 유아 예비 유아교사
- 참고문헌( 69)
유사주제 논문( 1,896)

인용/피인용

' 예비유아교사의 다문화 가정 유아에 대한 주관적 인식유형 분석' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	육아 children of multicultural families early childhood pre-service teacher q-methodology q-방법론 다문화 가정 유아 예비 유아교사
1,876	2	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	육아	537	0	0.0%
주제어	children of multicultural fam ...	12	0	0.0%
	early childhood pre-service t ...	13	0	0.0%
	q-methodology	364	0	0.0%
	q-방법론	20	0	0.0%
	다문화 가정 유아	26	0	0.0%
	예비 유아교사	931	0	0.0%
계		1,903	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			2

' 예비유아교사의 다문화 가정 유아에 대한 주관적 인식유형 분석' 의 참고문헌

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다문화교육의 현황과 다문화교육 접근방향 탐색
안병환 한국교육논단 8 (2) : 155 ~ 177 [2009]
다문화교육(Multicultural Education)이 한국교사 교육과정 개혁에 주는 시사점
장인실 교육과정연구 21 (3) : 9 ~ 431 [2003]
다문화교육 입문
Banks, J. A. 아카데미프레스 [2008]
다문화가족 아동의 특성과 사회적응
박순희 한국아동복지학 29 (29) : 125 ~ 154 [2009]
다문화가정 외국인 모의 부모경험에 관한 연구
송미경 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 20 (2) : 497 ~ 517 [2008]
다문화가정 부모 및 유아교사의 다문화교육에 관한 인식
김정원 유아교육·보육복지연구 13 (2) : 5 ~ 26 [2009]
다문화 교육에 대한 유아교사의 인식 및 교육 실제 연구
노은영 경기대학교 교육대학원 [2008]
다문화 교육에 대한 유아교사의 신념과 실제
정대현 유아교육학논집 13 (1) : 309 ~ 328 [2009]
다문화 교육에 대한 예비유아교사의 인식 분석
이춘자 한국보육학회지 8 (3) : 19 ~ 47 [2008]
다문화 관련 유아교사교육 프로그램 개발을 위한 기초연구
서현 열린유아교육연구 14 (4) : 89 ~ 116 [2009]
다문화 가족 영유아 발달 실태 및 맞춤형 지원방안 연구
최윤경 [2011]
다문화 가정 유아의 유아교육기관에의 적응과 변화과정
김희태 미래유아교육학회지 14 (4) : 95 ~ 118 [2007]
농촌지역 국제결혼 가정 아동의 언어 발달과 언어 환경
정은희 언어치료연구 13 (3) : 33 ~ 52 [2004]
박사

그림책을 활용한 다문화 교육 프로그램이 유아의 인종 및 타문화에 대한 태도에 미치는 효과
박성연 성균관대학교 대학원 [2001]
국제결혼 가족 및 아동실태 조사
정일선 여성정책개발원 [2006]
국제결혼 가정의 교육환경과 문제
오성배 교육비평 22 : 186 ~ 213 [2007]
교원양성대학에서의 다문화 교육: 현황과 과제
장명림 한국교원대학교 부설 다문화교육연구소 2010년도 다문화교육 학술세미나, 유아교육교육 기관에서의 다문화교육 현황과 과제 : 3 ~ 21 [2010]
교사를 통해 본 다문화 가정 유아의 특성 및 교사의 어려움 : 결혼이민자 가정을 중심으로
박미경 이화여자대학교 대학원 [2007]
결혼이민자 가정 유아들의 교육실태 및 교사의 인식: 전라남도 지역을 중심으로
서현 이승은 아동학회지 29 (4) : 147 ~ 166 [2008]
‘신’주제와 관련된 문학을 통한 다문화 교육과정의 접근
최일선 영유아교육연구 3 : 83 ~ 95 [2000]
The importance of factors in Q-methodology in political science : Statitical considerations
Brown, S. R. Operant Subjectivity 1 : 17 ~ 26 [1980]
Teaching young children in multicultural classrooms issues, concepts, and strategies
Melendez, W. R. Thomson Delmar Learning [2009]
Q-방법론의 이론과 실제
백용덕 인하대학교출판부 [1999]
Q-방법론 과학철학 분석, 그리고 적용
김홍규 커뮤니케이션북스 [2008]
Anti-bias curriculums : Tools for empowering young children
Derman-Sparks, L. NAEYC [1989]
Affirming diversity : the sociopolitical context of multicultural education
Nieto, S. Londongman [2008]
2013년 지방자치단체 외국계 주민현황
[2013]
2012 전국 다문화가족 실태조사 연구
전기택 [2013]

예비유아교사의 다문화 가정 유아에 대한 주관적 인식유형 분석

유사주제 논문( 1,896)

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