논문상세정보
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- 저자 강숙희
- 제어번호 87017558
- 학술지명 교육방법연구
- 권호사항 Vol. 24 No. 1 [ 2012 ]
- 발행처 한국교육방법학회
- 발행처 URL http://www.kaem.or.kr/
- 자료유형 학술저널
- 수록면 209-228
- 언어 Korean
- 출판년도 2012
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
유사주제 논문( 0)
모의수업 활동에 기반한 예비교사들의 ‘좋은 수업’에 대한 인식 연구
강숙희
2012년
' 모의수업 활동에 기반한 예비교사들의 ‘좋은 수업’에 대한 인식 연구' 의 참고문헌
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학교교육 내실화 방안 연구(Ⅰ) -학교 교육과정과 수업의 운영을 중심으로조난심 [2001]
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학교 교육 내실화 방안 연구(Ⅱ)사회과 교육 내실화 방안 연구-좋은 수업 사례에 대한 질적 접근-강대현 [2002]
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학교 교육 내실화 방안 연구(Ⅱ) 과학과 교육 내실화 방안 연구 - 좋은 수업 사례에 대한 질적 접근 -곽영순 [2002]
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학교 교육 내실화 방안 연구(II)체육과 교육 내실화 방안 연구-좋은 수업 사례에 대한 질적 접근-유정애 [2002]
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학교 교육 내실화 방안 연구(II) 음악과 교육 내실화 방안 연구 - 좋은 수업 사례에 대한 질적 접근 -양종모 [2002]
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좋은 수업에 대한 중등학교 교사들의 인식-중요도와 실행도의 차이 분석을 중심으로
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제7차 교육과정 적용에 따른 수준별 수업 자료 개발 연구이화진 [2001]
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모의수업을 통한 예비 초등영어 교사의 반성적 교수활동 분석
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교육의 질 향상을 위한 장학의 이론과 기법
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박사교사 피드백과 동료 피드백의 비교 연구박소연 [2007]
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박사
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Peer assessment between students in colleges and universities
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Concept mapping for planning and evaluation
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Best practice : New standards for teaching and learning in America's schools(2nd ed. )