K-ABC 검사에 나타난 수학학습장애아동, 학습부진아동, 일반아동의 인지처리특성 비교연구
남현화
2010년
' K-ABC 검사에 나타난 수학학습장애아동, 학습부진아동, 일반아동의 인지처리특성 비교연구' 의 참고문헌
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학습장애의 개념과 분류에 관한 고찰[2005]
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학습장애 진단과 판별: 불일치 기준의 문제점과 교과별 기초학습기능의 역할이대식 [2001]
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학습장애 아동의 이해와 교육[2003]
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The role of speed of processing rapid naming, and phonological awareness in reading achievement[2002]
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Relationship of rapid automatized naming and phonological awareness in early reading development: Implications for the double-deficit hypothesisSchatschneider [2002]
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Psychological perspectives in assessing mathematics learning needsAugustyniak Murphy Phillips [2005]
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Newropsychological assessmentLezak [1976]
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Mathematical learning disabilities and PASS cognitive processVan Luit,J.E.H. [2003]
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박사
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박사K-ABC를 통한 읽기장애 아동의 정보처리 능력배성태 [2003]
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K-ABC를 통한 수학 학습장애아동의 인지처리 양식과 연산 오류 특성이문옥 [2003]
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K-ABC 해석요강문수백 [1997]
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Empirical and theoretical support for direct diagnosis of learning disabilities by assessment of intrinsic processing weaknessesTorgesen [2002]
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