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홀리즘 시각으로 본 언어·문학 영재 교육 프로그램의 방향' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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|---|---|---|
| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 1,487 | 2 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 홀리즘 시각으로 본 언어·문학 영재 교육 프로그램의 방향' 의 참고문헌
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영재교육의 주요 이슈와 실제
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언어영재성 판별을 위한 평가도구 개발(1)：평가 준거 및 기준 산출을 위한 이론적 검토최지현 [2005]
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언어?문학 영재성과 국어 능력
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The three-ring conception of giftedness：A developmental model for creative productivity. in: Conception of giftedness
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Polarization Phenomena in Nuclear Physics
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Mind in society:The development of higher psychological process
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Education of the gifted and talented (4th ed.)
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Definitions and comceptions of giftedness
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Critical Issues and Practices in Gifted Education