연구동향 분석

그림책을 활용한 문학교육의 방법

김상욱 2006년

논문상세정보
    • 저자 김상욱
    • 제어번호 82333074
    • 학술지명 한국초등국어교육
    • 권호사항 Vol. 32 No. - [ 2006 ]
    • 발행처 한국초등국어교육학회
    • 자료유형 학술저널
    • 수록면 97-124
    • 언어 Korean
    • 출판년도 2006
    • KDC 710.5
    • 등재정보 KCI등재
    • 판매처
    유사주제 논문( 0)
인용/피인용

' 그림책을 활용한 문학교육의 방법' 의 참고문헌

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    [1997]
  • 언어·텍스트·매체·문화' 범주와 '복합 문식성' 개념을 통한 미디어 교육의 국어교육적 수용에 관한 연구
    정현선 [2005]
  • 문학적 사고력과 토론의 중요성
    김상욱 [2004]
  • 동화의 힘 비평의 힘
    이지호 [2003]
  • 나의 즐거운 그림책 읽기
    엄혜숙 [2005]
  • Young children's readings of wordless picture books What's 'self' got to do with it?
    6 (1) : 33 ~ 55 [2006]
  • Young Children's Readings of Wordless Picture Books
    6 (1) [2006]
  • Writing with Pictures
    [1985]
  • Words about Pictures
    (delman) [1988]
  • Those two gingerbread boys could be brothers How Children Use Intertextual Connections During Storybook Readalouds
    31 (2) [2000]
  • The Girl with the Brown Crayon
    [1997]
  • The Dynamics of Picturebook Communication
    31 (4) [2000]
  • Sharing Bookds :Examining How and Why Mothers Deviate from Print
    39 [1999]
  • Letting the story out: visual encouners with Anhony Browne's The Tunnel
    [2001]
  • Introducing Art History through Children's Literature
    [1990]
  • Integrating African-American Literature in the Elementary Social Studies Classroom
    135 [1995]
  • How, But Not What or Why
    31 [2003]
  • How picture books work: a semiotically framed theory of text-picture relationships 29 (2)
    [1998]
  • How Picturebooks Work
    Nikolajeva, M. Garland Publishing [2001]
  • How Picture Books Work A Semiotically Framed Theory of Text-Picture Relationships
    29 (2) [1998]
  • Dialogic Reading A Shared Picture Book Reading Intervention for Preschoolers : On Reading Books to Children
    [2003]
  • Developing Social Studies Concepts through Picture Books
    380 ~ 387 [1994]
  • Children's Literature ; strategies of teaching
    [1968]
  • BCATA Journal For Art Teacheres
    [1993]