다수준 포함 교수법을 적용한 과학 수업이 통합학급 아동의 학업성취도와 과학 태도에 미치는 영향
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저자
김수연
김주영
이대식
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제어번호
77022220
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학술지명
교과교육학연구
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권호사항
Vol.
14
No.
1
[
2010
]
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발행처
이화여자대학교 교과교육연구소
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자료유형
학술저널
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수록면
165-182
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언어
Korean
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출판년도
2010
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KDC
374.05
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등재정보
KCI등재
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소장기관
이화여자대학교 중앙도서관
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판매처
'
다수준 포함 교수법을 적용한 과학 수업이 통합학급 아동의 학업성취도와 과학 태도에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 요약
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 |
논문피인용 총횟수 |
주제별 논문영향력의 평균 |
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1,438
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2
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주제별 논문영향력
논문영향력
| 주제 |
주제별 논문수 |
주제별 피인용횟수 |
주제별 논문영향력 |
| 주제분류(KDC/DDC) |
교육과정
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1,438
|
0
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|
| 계 |
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1,438
|
0
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| * 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수 |
2
|
|
'
다수준 포함 교수법을 적용한 과학 수업이 통합학급 아동의 학업성취도와 과학 태도에 미치는 영향' 의 참고문헌
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박사
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