논문상세정보
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- 저자 이신동 유미선 최병연
- 제어번호 75048687
- 학술지명 영재교육연구
- 권호사항 Vol. 18 No. 3 [ 2008 ]
- 발행처 韓國英才學會
- 발행처 URL http://www.ksg.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 425-442
- 언어 Korean
- 출판년도 2008
- KDC 379
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
유사주제 논문( 4,633)
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초등 영재와 일반학생간의 학업성패에 대한 귀인성향과 자기조절학습전략 사용의 차이' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 4,467 | 9 |
0.1% |
주제별 논문영향력
' 초등 영재와 일반학생간의 학업성패에 대한 귀인성향과 자기조절학습전략 사용의 차이' 의 참고문헌
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한국 학생이 지각한 학업에 대한 성패귀인과 학습동기화과정에 관한 연구
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박사
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학습부진아와 학습우수아의 시험불안, 지각된 성취압력 및 실패귀인성향 비교연구
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학습동기전성연 [1999]
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박사
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중학교 과학 수학 영재학생과 일반학생의 학업적 자기 조절동기 유형및 실패에 대한 내성과 자아존중감간의 관계이화여대 [2005]
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자기조절학습의 모형탐색과 타당화 연구
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자기조절학습과 창의적, 비판적 사고력간의 관계영재와 영재교육 6 (1) : 163 ~ 180 [2009]
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자기조절 학습프로그램의 효과에 관한 실험연구
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영재와 평재간의 학업적 자기조절의 차이문병상 [2000]
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박사
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박사영재와 일반아동의 자기조절학습과 창의적 성격의 차이노신자 [2002]
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영재아동의 행동특성에 관한 일연구: 기관영재임혜숙 [1997]
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영재아동의 행동특성에 관한 일연구- 기관영재, 일반영재를 중심으로
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Theories of motivationWeiner [1972]
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Student differences self-regulated learning:Relating grade, sex and giftedness to self efficacy and strategy use
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Self-regulation on a concept-formationtask among average and gifted studentsBouffard-Bouchare Larive' e Parent Self-regulation on a conceptformationtask among average and gifted students [1993]
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Motivational and self-regulated learning component of classroom academic performancePintrich,P.R. Motivational and self-regulated learningcomponent of classroom academic performance [1990]
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Attribution theory of human developmentBar-Tal [1985]