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초등학생의 자기결정성 동기요인이 인지전략과 학업성취에 미치는 인과관계의 검증' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 1,438 | 22 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 초등학생의 자기결정성 동기요인이 인지전략과 학업성취에 미치는 인과관계의 검증' 의 참고문헌
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학습동기 변수들과 인지전략 및 학업성취 간의 관계
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박사
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초·중·고등학생의 자기결정동기와 자기조절학습간의 관계 연구김은영 [2007]
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자기조절학습전략 수업과 상위인지가 아동의 작문수행에 미치는 효과김유미 [1995]
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자기조절학습의 모형탐색과 타당화 연구양명희 [2000]
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자기조절학습 전략을 활용한 효과적인 학습방법
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박사자기결정동기와 자기조절학습이 학업성취에 미치는 영향이미봉 [2003]
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박사
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교과특성, 학업성취, 성, 지능에 따른 자기조절학습의 이용김영상 [1992]
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The dynamic interplay student motivation and cognition in the college classroom,Advances in motivation and achievement: Vol 6. Motivation enhancing environments
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Self-regulationandtheproblem ofhumanautonomy:Doespsychologyneedchoice,self-determination,andwill?
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Self-regulated learning and academic achievement: An overview
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Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-beingAmerican Psychologist 55 (1) : 68 ~ 78 [2000]
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Between intrinsic and extrinsic motivation: Examination of reasons for academic study based on the theory of internalization
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Between extrinsic and intrinsic motivation: Examination on individual beliefs of the links between both motivation. Bulletin of the School of Education
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Age and sex effects in multiple dimensions ofself-concept: preadolescence to early adulthood
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A social cognitive view of self-regulated academic learning
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A new self-report scale of intrinsic versus extrinsic orientation in the classroom: Motivational and informational components