학교 문화예술교육 정책의 내용 계열성에 관한 연구
활용도 Analysis
논문 Analysis
연구자 Analysis
저자
김영순
전영은
제어번호
60093320
학술지명
문화예술교육연구
권호사항
Vol.
6
No.
4
[
2011
]
발행처
한국문화교육학회
자료유형
학술저널
수록면
87-110
언어
Korean
출판년도
2011
KDC
370
등재정보
KCI등재
판매처
'
학교 문화예술교육 정책의 내용 계열성에 관한 연구' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 요약
주제
동일주제 총논문수
논문피인용 총횟수
주제별 논문영향력의 평균
14,345
6
자세히
주제별 논문영향력
논문영향력
주제
주제별 논문수
주제별 피인용횟수
주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)
교육학
14,719
3
계
14,719
3
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수
3
닫기
'
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Formative evaluation research on sequencing instruction with elaboration theory
English, R.E.
Educational Technology and Research Journal 44 : 1042 ~ 1629
[1996]
Conditions of learning and theory of instruction(4thed.)
A categorization scheme for principles of sequencing content
Posner
Strike
Review of Educational Research 46 : 665 ~ 690
[1976]
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황정현
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[2010]
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