논문상세정보
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- 저자 손 미
- 제어번호 35490746
- 학술지명 교과교육학연구
- 권호사항 Vol. 11 No. 1 [ 2007 ]
- 발행처 이화여자대학교 교과교육연구소
- 자료유형 학술저널
- 수록면 143-172 ( 30쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2007
- KDC 374.05
- 등재정보 KCI등재
- 소장기관 이화여자대학교 중앙도서관
- 판매처
유사주제 논문( 1,437)
유비쿼터스 학습 환경에서 체험학습의 가능성과 실현 조건 탐색
손 미
2007년
'
유비쿼터스 학습 환경에서 체험학습의 가능성과 실현 조건 탐색' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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|---|---|---|
| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 1,438 | 4 |
0.1% |
주제별 논문영향력
' 유비쿼터스 학습 환경에서 체험학습의 가능성과 실현 조건 탐색' 의 참고문헌
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현재와 미래를 위한 교육개혁에 대한 교육철학적 반성과 평’에 대한 논평
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하이데거, 하버마스, 그리고 이동통신??[2001]
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체험연구??서울: 동녘 [1994]
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증강현실 기반 체험형 학습 모델 해외 연구 동향??유지헌 [2006]
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증간현실(Augmented reality)기반의 체험형 학습 콘텐츠 개발 및 현장적용 연구??[2005]
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유비쿼터스 컴퓨팅 환경에서의 교육의 미래 모습??[2004]
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유비쿼터스 융합학습을 위한 이론적 탐색??: 124 ~ 145 [2006]
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유비쿼터스 IT 혁명과 제3공간??전자신문사 [2003]
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박사
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신기술의 교육적 활용 방안 연구??한국교육학술정보원 [2005]
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새천년, 새로운 학교-새로운 학교 교육모형 탐색
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새로운 매체문화에서 주체 그리고 현실의 문제들-정보해석학적 논의를 중심으로
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박물관 전시연출의 디지털와에 의한 가상체험공간 구축에 관한 연구
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미래교육을 위한 U-러닝 교수-학습모델 개발??[2005]
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미래교육 시나리오에 기반한 e-러닝 표준화 로드맵 v2 연구김태영 [2005]
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미래교육 시나리오를 통한 유비쿼터스 교육 전망??한국교육학술정보원 [2006]
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모바일 컴퓨팅 환경의 교육적 활용방안의 연구??한국교육학술정보원 [2003]
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교육공학의 창을 통해 본 미래교육에 대한 담론??[2004]
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감성적 체험 사이버 커뮤니티 환경구축을 위한 연계 연구-체험, 컨텐츠 구성 중심
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u-러닝의 이해??[2005]
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e-러닝을 넘어서-유비쿼터스 환경으로5월 15일자 9면 [2006]
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Why computers are failing in the education of our children 42 (1)35 ~ 40 [2002]
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Why computers are failing in the education of our children42 (1) : 35 ~ 40 [2002]
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When each one has one: the influences on teaching strategies and student achievement of using laptops in the classroom 51 (3)23 ~ 44 [2003]
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When each one has one: the influences on teaching strategies and student achievement of using laptops in the classroom51 (3) : 23 ~ 44 [2003]
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Virtual field trips in the earth science classroom[1999]
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Towards a person-centered model of instruction: can an emphasis on the personal enhance instruction in cyberspace?[2000]
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The virtual print exhibition: a case of learning by designing[2002]
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The virtual field station: using a virtual reality environment for ecological fieldwork in A level biological studies-case study3 34 (2)215 ~ 231 [2003]
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The virtual field station: using a virtual reality environment for ecological fieldwork in A level biological studies-case study334 (2) : 215 ~ 231 [2003]
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The roots and branches of experiential development[1999]
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The rationale for experiential participatory learning[1996]
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Teaching and learning in digital environments the resurgence of resource-based learning 49 (3)37 ~ 52 [2001]
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Teaching and learning in digital environments the resurgence of resource-based learning49 (3) : 37 ~ 52 [2001]
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Student perceptions of virtual field trip to replace a real field trip 17347 ~ 354 [2001]
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Student perceptions of virtual field trip to replace a real field trip17 : 347 ~ 354 [2001]
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Staging experiences: a proposed framework for designing learning experiences 42 (6)30 ~ 37 [2002]
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Staging experiences: a proposed framework for designing learning experiences42 (6) : 30 ~ 37 [2002]
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Schooling for tomorrow: Networks of learning. In Schooling for tomorrow: innovation, networks, and the management of change38 ~ 41 [2002]
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ICT-supported team-based experiential learning: classroom perspectives 43 (2)90 ~ 99 [2004]
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ICT-supported team-based experiential learning: classroom perspectives43 (2) : 90 ~ 99 [2004]
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From volcanoes to virtual tours: bringing museums to students through video conferencing technology[1998]
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Experiential learning: a theoretical critique from five perspectives[2001]
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Experiential learning: A teacher's perspective[1995]
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Experiential Learning 2nd ed[2006]
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Emotional intelligence in action[2005]
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Dewey에 있어 경험과 교육의 관계 2561 ~ 77 [2004]
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Computer-based virtual field trips[2002]
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Bringing Mohamed to the mountain situated professional development in a ubiquitous computing classroom 32 (4)353 ~ 365 [2005]
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Bringing Mohamed to the mountain situated professional development in a ubiquitous computing classroom32 (4) : 353 ~ 365 [2005]
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Beyond Museum walls - a critical analysis of emerging approaches to museum web-based education[2003]
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A modified laptop program: putting the carts in the classrooms[2003]
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A learner-centered approach for training science teachers through virtual reality and 3E visualization technologies: practical experience for sharing[2004]
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A five-dimensional framework for authentic assessment 52 (3)67 ~ 86 [2004]
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A five-dimensional framework for authentic assessment52 (3) : 67 ~ 86 [2004]
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5월 15일자 9면 ‘e-러닝을 넘어서-유비쿼터스 환경으로[2006]
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(존 듀이의) 경험과 교육엄태동 [2001]